寄回家的成績單，我認真地看了幾遍評語。才知道，從以前到現在，最了解自己的一直是教導我的老師。學不好，只因我不肯付出。

　　(1)l文字是空洞的，言語是虛偽的，真正令人信服的，在你真誠流露的行為之上。

　　(2)什么時候來游湖呢?

　　明日吧!

　　什么時候來爬山呢?

　　來年吧!

　　什么時候去工作呢?來年嗎?

　　這兩段出自冰心的《繁星春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。

　　明日復明日，這學期希望下學期努力;它們讓我想起歌德曾經說過的：今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人。

　　既然這樣，還需要談什么計劃呢?

　　今年的教師節我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是請相信我。