尊敬的王校長：

　　您好!

　　我是六（3）班的一名學(xué)生，在這個校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園：春天，草長藤蔓，鳥囀蟲鳴；夏天，綠蔭蔽日，星漢燦爛；秋天，丹桂飄香，火楓成陽；冬天，白霜霧縈，如夢似幻。生活在這樣的校園里，本是一種享受，可我現(xiàn)在卻不得不向您“呈現(xiàn)”幾個問題——

　　據(jù)我發(fā)現(xiàn)：垃圾桶旁，總能瞅見為數(shù)不少的嶄新筆記本，拾起一看里面卻只用了幾頁；教室一角，紙團(tuán)點點，打開一看，里面竟一個字也沒寫；課桌下、講臺上，總會閃現(xiàn)各具特色的水筆，只因不合心意或者手感就被無情地丟棄；如廁間，水龍頭不停地流出清澈的“淚水”，用水人卻不知去向；操場上，一瓶礦泉水只喝了幾口，就“嗖”地橫“尸”一方了……校園內(nèi)類似的浪費(fèi)現(xiàn)象，每天都在發(fā)生，每屆依舊發(fā)生，只要駐足片刻，只要留心一分，我想你也會咋舌膽顫！

　　作為當(dāng)代小學(xué)生，作為環(huán)保小衛(wèi)士，同學(xué)們，對待如此浪費(fèi)現(xiàn)象，放眼身邊浪費(fèi)行為，我們能視而不見嗎？我們能無動于衷嗎？我們只能畏縮慨嘆嗎？因此，作為外小的一名普通學(xué)生，我想在此向?qū)W校、向王校長您談?wù)勎业膸c想法：

　　1、建議學(xué)校適時開展“珍惜資源，只有一個地球”的主題學(xué)習(xí)活動。

　　2、建議學(xué)校對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵，對不良表現(xiàn)行為進(jìn)行必要的引導(dǎo)教育。

　　3、建議學(xué)校通過廣播、雜志、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳，讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿參加到“珍惜資源，杜絕浪費(fèi)”的行列中。

　　4、號召各班來積極認(rèn)領(lǐng)花草，為美化校園、凈化空氣貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　5、倡導(dǎo)節(jié)約用水。如果全世界都沒有水，那么最后一滴水就是人們的眼淚。

　　6、倡導(dǎo)節(jié)約用電。如果沒有電，人們的夜晚就會在黑暗中度過。有了電，人們才能學(xué)習(xí)、工作。

　　7、倡導(dǎo)節(jié)約用紙。大家都知道，紙是樹木做的，浪費(fèi)紙就相當(dāng)于砍伐樹木。

　　王校長，以上就是我的幾點淺薄的想法，真誠期待您和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能抽空關(guān)注一下我的建議書。我深知，我的文字很稚嫩，我的呼吁很蒼白，但我的內(nèi)心的確一片赤誠！王校長，如果可以，我非?？释苤鲃訐?dān)任我們學(xué)校的“環(huán)保形象大使”。因為我相信，有您這只領(lǐng)頭鷹，“珍惜自然資源，共營生命綠色”的這支雛鷹大隊，必定能振翅高飛，我們學(xué)校的明天也會更加美好！