精選建議書作文8篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的建議書作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書作文 篇1
敬愛的校長:
我是一名六年級的學生,作為一名畢業生,我也希望我的母校越來越好,所以在此,我想向您提一點意見。
在我們的校園里經常會看到這一幕:一個小學生洗手過后,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕,就會感到心痛。明明旁邊貼著標語,可他們卻視而不見,任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人,會在看到后抿緊,但是途中會有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經過千千萬萬個“一滴”后,浪費了多少水啊!這些水要是用在缺水的地區,那里的人民該有多高興,多激動啊!但是,我們卻是讓它們流去。
所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看著這些水被浪費,被無情地放掉,在這里,我想您提出幾點方法:
1、在水池旁醒目的地方貼上標語,而且那些標語最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標語就不會被水弄糊、弄破了。它會時時刻刻提醒用水的人們節約用水!
2、每節下課讓一個之前浪費過水的同學當監督員,監督洗手的人有沒有浪費水,如果有,就在本子上記住他的名字,那么那個人就是之后的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤,也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監督員在廣播里表揚一番,以后他們絕對不會浪費水了。
3、在班級里開展一次辯論會。讓同學們從自己的發言中,找到自己犯的錯誤并及時改正。做到節約用水時,老師應適當給些獎勵,更好鼓勵學生們做到節水。
以上三點就是我的建議,希望我的建議能被采納,讓學校變得更加美麗!
建議書作文 篇2
環保建議書敬愛的環保局:地球是人類的母親,是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環境,我給大家提一些建議: 1、大力節約資源,不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張。2、大力節約能源,不浪費水電,隨手關燈、隨時關緊水龍頭。3、使用環保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,減少水污染。4、自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠地、花木。5、建議垃圾分類,清理“白色”污染,把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。6、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境。7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行,減少空氣污染;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車。8·……地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球,就是保護我們自已。地球的安寧,世界的美好,需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們,你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動,為改善社會的環境質量盡力。最后,讓我們用大手牽起小手,托起綠色的希望。
建議書作文 篇3
尊敬的校領導:
我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花??可是,當我們走進教學樓是,就會發現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4.32千克的水,一年就有1576.8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象,是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節約用水,從點點滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮
建議書作文 篇4
首先,我覺得小學生網上作文辦得很好,是我們小學生展示自己的舞臺,令我們充滿自信,感受到成功的喜悅。
不過,我覺得小學生網上作文還有一點不足,令我十分懊惱。我現在向你們提點建議。
一、我覺得小學生網上作文的讓我感到不滿的是,編輯叔叔阿姨們,我也知道你們很辛苦,但是,你們可不可以輪流上班,有先進的技術的話可以用電腦幫助閱讀、發表,這讓我太難等了呀!請你們務必解決這個問題,可以嗎?(無論用什么辦法,只要合理、妥當就可以了)
二、我覺得可不可以讓內容更豐富、更有吸引力,讓更多的小學生參與到這里,感受到這里的快樂。例如:可以有一些動畫效果的欄目,既可以一邊寫作,又可以滿足小學生愛想動畫片的欲望……
三、我覺得能否實行獎勵的規定。例如:只要是一位同學積分有了200分,就可以寄郵件給同學們,這樣,大家就都會來這里寫作了,大家都感到很快樂。
以上的三條建議務必要編輯叔叔阿姨們看,請同意我的建議吧!
建議書作文 篇5
親愛的同學們:
在我們即將揮手告別母校,走進另一所學校時,我希望你們能夠在最后兩個月里做到繼續遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!
自從去年的下半年起,每當上課前,我都會站在講臺上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開始了慣用戰術——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無濟于事呀!也許當時你們并不感覺到什么,但是卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象,給大家都帶來了不愉快的心情。
其實,上課遵守紀律還能給大家帶來很多好處:
1。不被同學、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。
2。可以通過上課遵守紀律這一點,掌握該如何尊重別人的基本要領。
如果,你們已經意識到了自己身上的問題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準備吧!
第一,上課鈴打過之后,不要一進教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。
第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。
第三,在椅子上坐著,不要把教室當做茶話樓,也不要將自己看成里面的“大話家”。
第四,未經老師允許,不許擅自調動座位,那樣會使課堂看起來很沒有秩序。
第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風,左耳朵進,右耳朵出。
希望我的建議能被同學們采納,從此,對照這些建議時刻提醒自己:上課紀律要遵守,時時擁有好心情。
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