【精品】校園建議書(shū)四篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，建議書(shū)可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的校園建議書(shū)4篇，希望能夠幫助到大家。
校園建議書(shū) 篇1
各位家長(zhǎng)：
大家好!
我們的孩子都生活在殷實(shí)富足的家庭，但同時(shí)有很多的孩子衣不暖、食不飽，這是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，如能給予這樣的貧困兒童以幫助，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一件令人溫暖的事，更是對(duì)咱孩子一次愛(ài)的教育。
為此，學(xué)校將開(kāi)展“這個(gè)冬天，讓四川木爾宗中心小學(xué)藏民學(xué)生穿上溫暖的校服!”——校園愛(ài)心捐助活動(dòng)。
對(duì)于我們的家庭來(lái)說(shuō)，直接捐助三五十元錢(qián)也許不是什么壓力，但是，我們希望在捐助中能讓孩子們感受綠色環(huán)保、鍛煉理財(cái)能力、體驗(yàn)義工勞動(dòng)，所以我們把捐助和義捐、義賣(mài)結(jié)合，組織這次——校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
活動(dòng)參與是自愿的，但是我們希望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持。
如果，您愿意與我們同行，捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幫助自己的孩子感受人間溫暖，那么請(qǐng)仔細(xì)閱讀我們的活動(dòng)方案，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
具體安排如下：
活動(dòng)時(shí)間
一至三年級(jí)：11月13日(周五)上午10：00
四至六年級(jí)：11月13日(周五)下午1：30
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程
1、捐獻(xiàn)1-3件義賣(mài)物品。
(包括閑置的玩具、小擺設(shè)、小工藝品、紀(jì)念品、手工制作品等可出售品，也可以是自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心，要求義賣(mài)當(dāng)天家長(zhǎng)捎來(lái)，保證食品安全。
)義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全、質(zhì)量完好，保持七、八成新以上，本周末11月8號(hào)，將您和孩子一起挑選的捐贈(zèng)品帶到學(xué)校來(lái)。
我們會(huì)對(duì)學(xué)生所帶物品做好登記，成立我們的“班級(jí)義賣(mài)小超市”。
(這一過(guò)程旨在教育孩子捐獻(xiàn)愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)感受物品再利用的環(huán)保意識(shí))
2、愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)出愛(ài)心。
我們會(huì)對(duì)大家捐贈(zèng)品進(jìn)行低價(jià)標(biāo)簽，建議每件價(jià)格控制在5—30元進(jìn)行出售(5、10、15、20、25、30元)。
讓閑置的物品變成可流通利用的錢(qián)幣。
為了讓我們的物品最大可能變成可利用的錢(qián)，每班安排出納、會(huì)計(jì)、售貨員、促銷(xiāo)員等多名“工作員”，我們家長(zhǎng)和孩子們要一起營(yíng)造活動(dòng)氛圍，對(duì)物品進(jìn)行促銷(xiāo)。
活動(dòng)結(jié)束后，所得善款去向?qū)⑾蛉９肌?/p>
(讓孩子們感受到閑置的物品變成了錢(qián)，可以再換成更有用的東西幫助他人，并通過(guò)自己的努力促銷(xiāo)讓物品賣(mài)出去，這其中的`辛苦、喜悅，都是活動(dòng)的收獲。)
3、愛(ài)心義買(mǎi)，買(mǎi)到愛(ài)心。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，還需要您帶領(lǐng)自己的孩子慷慨地去購(gòu)買(mǎi)義賣(mài)品，只有大家都積極購(gòu)買(mǎi)，才能幫助我們的班級(jí)完成從商品到錢(qián)幣的互換。
祝愿您真的可以從本次義賣(mài)活動(dòng)中購(gòu)到價(jià)廉物美的商品，其實(shí)您買(mǎi)的任何一件物品都是無(wú)價(jià)的愛(ài)心。
xxx
x年x月x日
校園建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息?
“嘩——嘩?”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理? 您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?
黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;
(5)看電視時(shí)音量不宜太大;
(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;
(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐。
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。
20xx年12月26日
校園建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
仔細(xì)看看您的四周吧，我們的環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化，水源面臨著干涸，森林資源面臨著枯竭，土壤面臨著威脅。“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”的古訓(xùn)一直是我們的教育準(zhǔn)則，為此學(xué)校開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)電”和“綠色環(huán)保”兩項(xiàng)活動(dòng)。畢竟環(huán)保的道理人人都懂，但如果親身投入其中后，感覺(jué)會(huì)大有不同。現(xiàn)在你有一個(gè)機(jī)會(huì)可以嘗試去做一名簡(jiǎn)單的環(huán)保使者。
大家都知道，去年入夏，寧波市遭受五十年不遇的高溫干旱的天氣，直至今日，缺水缺電的形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻。不時(shí)的停電給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的影響。身處文明單位經(jīng)受著文明洗禮的我們。“位卑未敢忘憂國(guó)”。我們有必要為社會(huì)分擔(dān)困難。實(shí)際行動(dòng)來(lái)配合寧波市政府發(fā)出的“節(jié)水節(jié)電”號(hào)召。因此，高一（２）班和高一（６）班團(tuán)支部及學(xué)生會(huì)聯(lián)合發(fā)出“節(jié)水節(jié)電”倡議，內(nèi)容如下：
１自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，洗刷時(shí)水流不要放棄太大，堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)流水”。
２各班指派一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈、電器等工作。
３遵循幾人在教室少開(kāi)幾盞燈的原則。
４杜絕審問(wèn)午間“無(wú)人在教室，燈失卻通明”現(xiàn)象。
５“光線充足時(shí)，教室不開(kāi)燈”。
節(jié)水節(jié)電刻不容緩，廢紙廢電池也不容忽視。大家是否留意過(guò)身邊的廢紙和廢電池呢？
生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來(lái)源——森林是我們賴以生存的根本，同時(shí)造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約紙張就意味著保護(hù)了我們生存的空間。另外，鋅錳電池中的汞，鎘鎳電池中的鎘，鉛酸蓄電池中的鉛都是嚴(yán)格限制使用的物質(zhì)，泄漏到環(huán)境中，會(huì)造成很大污染和危害。中國(guó)十幾億人口，如果每人浪費(fèi)一張紙、一節(jié)廢電池，那將是一個(gè)可怕的數(shù)目。
現(xiàn)在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部正在開(kāi)展“校園綠色環(huán)保”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)以回收廢紙和廢電池為主，屆時(shí)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的分類(lèi)回收桶，只要把你們的廢紙和廢電池放入指定的回收桶，我們會(huì)定期組織統(tǒng)一的回收。還等什么，大家動(dòng)起來(lái)吧！
校園建議書(shū) 篇4
寫(xiě)建議書(shū)，一般要先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。
建議書(shū)有一定的格式：根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容先寫(xiě)上標(biāo)題，再另起一行寫(xiě)稱(chēng)呼(就是寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)的)，然后寫(xiě)建議的具體內(nèi)容，最后寫(xiě)上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng))和日期。
寫(xiě)建議書(shū)時(shí)，應(yīng)注意以下四個(gè)方面：
一、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件來(lái)進(jìn)行。
切忌憑空想象，不著邊際地亂提意見(jiàn)和建議。
二、說(shuō)話得體，有分寸
首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣意見(jiàn)才容易被接受，從而達(dá)到目的。
其次，要保證意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通。
三、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此，提建議不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。
四、語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)意明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、清晰地寫(xiě)出來(lái)。
做好以上幾點(diǎn)，相信你一定能寫(xiě)出一封合理的建議書(shū)。
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