給學校建議書

　　在日新月異的現代社會中，建議書與我們的生活息息相關，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的給學校建議書，歡迎閱讀與收藏。

給學校建議書1

同學們、老師們：

　　環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：

　　一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草，自覺維護校園內外環境衛生。

　　三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。

　　四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔。

　　“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻自己的一份力量。

給學校建議書2

親愛的同學們：

　　為了創造良好的學習和生活環境，營造一個優美整潔的校園，學校每年都要花費數萬元的資金進行校園環境建設，為的就是讓同學們擁有一個既優美又舒適的學習環境，讓大家能在這種溫馨的環境中努力學習、健康成長。

　　但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學隨意破壞、浪費公物。

　　同學們，愛護公物是崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，更加可以彰顯一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。只要同學們努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，努力改掉自身的不良習慣，成為一名校園環境的保護者、維護者，那么愛護公物就是理所當然的事情。為此，校團委向全體同學發出倡議：保護環境、愛護公物，讓我們大家齊手共建美麗校園。

　　一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花園，不攀折花木。

　　二、愛護學校環境，主動拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

　　三、愛護學校黑板，不拍打敲擊黑板。

　　四、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上留下任何印跡。

　　五、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

　　六、愛護班級公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞開關。

　　七、愛護學校資源，放學后主動關閉飲水機的電源，節約每一度電。

　　八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　九、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不踢打。

　　同學們，讓我們“以熱愛學校為榮，以損害校園為恥”，要像愛護自己的家一樣，愛護學校公物，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，愛護公物，從我做起，從小事做起，讓我們美麗的校園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

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年月日

給學校建議書3

　　出現的問題：

　　1. 菜品種類太少

　　2. 有的食堂服務人員的態度太差

　　3.做工粗糙，菜不是新鮮的

　　4.收拾桌子的不能即時打掃，雖然有空桌子，但上面一片狼籍，無法下座。

　　5.飯菜價格較貴，飯量太少，作料味太重，且又比較難吃

　　6.清真食堂小賣部亂收費，價格高于外面，且服務態度太差

　　7.學生剩飯太過普遍，尤其是快餐浪費太過嚴重

　　8．餐具洗的不那么干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。

　　9.個別工作人員在上班時沒有按規定穿工作服，戴口罩，工作服太臟 針對上面出現的一系列問題，我建議：

　　1. 豐富菜品品種，努力讓不同口味的同學有不同的選擇。

　　2. 要加強對工作人員的服務態度培訓。評選出每周服務明星，以資獎勵，讓其真正服務于學生

　　3. 對于第3點后勤管理人員應該加強對于其的監督

　　4. 希望食堂操作間老板應該自身在服務管理方面狠下功夫，保證飯菜質量與價格合理且后勤公司建立統一的價格，做到價格相等

　　5. 針對剩菜剩飯問題，我希望各窗口根據實際情況，分大小份，或設男女餐，價格不同，讓學生根據食量選擇。

　　6. 統一餐具的使用，嚴禁塑料袋、一次性筷子的使用。餐具的統一

　　使用不僅能更快更好回收餐具，也方便餐具的清潔消毒。

　　7. 對于后勤公司：

　　1）增設勤工儉學崗位，讓同學自己也能體驗一下生活，讓他們也了解一下后勤工作

　　2）增設意見薄和投訴電話，將它們放到明顯位置，對于其中的問

　　題和建議可以在意見薄上做出回答

　　3）定期召開由食堂經理，飯店老板，學生代表的聯席會議

　　4）對食堂各窗口定期進行評比，并及時對廣大同學公布，從而促優懲差 ，不斷提高學生的飲食水準

給學校建議書4

敬愛的校長：

　　您好，我是六（3）班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們創造了良好的學習環境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場，那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二年級轉來，現在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿詩情畫意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發現。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：

　　第一、人飲水是常規的問題，原來學校還有定點供水的地方，可是現在沒有了，有很多同學在小店里買一些三五食品飲料，不僅學生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學校里增加了一系列的垃圾，引響學校的環境。所以，學?？梢栽诿恳粋€樓層都設置一臺飲水機，并且每一個學期每一個學生可以交一點飲水的錢，這樣不僅學校干凈了，而且學生們也有水喝了，這真是兩全其美。

　　第二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為學校解決經濟負擔，但學?？梢栽僮獾杲o人的時候問一問是干什么的，如果對學生的身心有害，就不讓他在這里開店。

　　第三、學校為了學生身心的健康，在每一個班開展了圖書角，但是，那里的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，學校可以開展一個大圖書館，為學生提供更好的讀書環境?？梢园衙恳粋€年級的書分開，以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書室里讀，也可以拿回家讀。為了書的新奇，學校還可以在每一個學期購進一批新書，供學生們長期閱讀。

　　以上就是我的建議，望校長考慮采納。

　　建議人：xx