司法目的是解決糾紛，懲治邪惡，保護民權和維持正義，其活動中心是法院或具備法院性質的機構。下面小編為大家推薦的是教育局學校司法建議書范文，歡迎閱讀參考。

　　教育局學校司法建議書范文(一)

X鎮初級中學:

　　本院在審理被告人X等人故意傷害一案中發現：被告人X曾系你校學生，X利用對學校環境熟悉的便利條件，為報復他人到校對你校學生X進行傷害。在毆打過程中，你校學生完全有能力保護自己，但由于對X等人的懼怕，不敢反抗，致使X被打成重傷，助長了犯罪分子的氣焰，使你校學生及家長產生校內無安全感的心理。為此，特建議：

　　一、教育學生學會保護自己，以積極、有效而妥當的方式、方法與違法犯罪行為作斗爭。

　　二、加強學校安全保衛工作。學校每天都應有保衛人員值班巡邏 。對嚴重的治安案件要及時與當地公安部門聯系。同時，為使值班人員負起責任，確保學生以后不再受到犯罪行為的傷害，建議對門崗值班的人員予行政處理。

　　以上建議請研究處理，并將處理結果函告本院。

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　　教育局學校司法建議書范文(二)

XX縣教育局：

　　最近，本院在審理、執行**縣農村信用合作社(含各鄉鎮信用社)為債權人的案件中，發現教師作為擔保人的案件數量逐漸增多。在這些案件中，主要存在如下共同特點：

　　一、多數教師對擔保人的法律責任認識不足，或礙于情面簽字，當借款人無力償還借款，需要擔保人承擔擔保責任時，后悔莫及。

　　二、擔保教師接到法院開庭傳票、執行通知書或凍結、劃撥銀行存款的民事裁定書后，思想壓力大，不安心工作，影響了學校正常的工作和教學秩序。

　　三、多數教師在做擔保人時沒有征得配偶同意，一旦發生糾紛，或案件進入訴訟、執行程序，易引發家庭矛盾，影響家庭團結和睦。

　　四、在借款人無力償還借款，擔保人又拒不履行擔保責任的情況下，給法院執行工作帶來一定困難。若采取強制措施(如扣押家庭財產、拘留被執行人等)勢必影響學校正常的工作秩序，同時也給學校教書育人的環境帶來負面影響。若不采取強制措施，易使案件久執不結，造成申請人纏訴、上訪，同時，也不利于保護債權人的合法權益，有損法律尊嚴。

　　鑒于上述情形，特建議：

　　一、貴局向全縣廣大教師深入宣傳擔保的法律責任及所應承擔的法律后果，做到謹慎擔保，防范于未然。

　　二、已經成為擔保人的教師，要積極尋找并催促借款人如期償付借款，只有借款人如期履行還款義務，才能免除自己的擔保責任。

　　以上建議請研究處理，并將處理結果函告本院。

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