校園環(huán)境需要大家去愛(ài)護(hù)。下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于愛(ài)護(hù)校園建議書(shū),希望對(duì)大家有幫助。
愛(ài)護(hù)校園建議書(shū)【一】
各位同學(xué)們:
你們好!
同學(xué)們一天中大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,校園環(huán)境需要同學(xué)們來(lái)維護(hù)保護(hù)校園環(huán)境應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
(1)不隨地亂扔果皮、紙屑。同學(xué)們吃了零食以后,經(jīng)常把那些塑料帶隨地亂扔,給校園環(huán)境帶來(lái)了重大危害。想想看,如果你生活在一個(gè)滿(mǎn)地都是垃圾的學(xué)校里,心情還會(huì)舒暢嗎?學(xué)習(xí)還會(huì)搞得好嗎?
(2)不能破壞花草樹(shù)木。學(xué)校里栽著許多綠葉繁茂的樹(shù)木,五彩繽紛的花朵,碧綠的草坪,它們提供給我們新鮮空氣,它們不但給我們帶來(lái)了美的享受,還讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了清香。所以不能讓它們受傷害。不能用刀在樹(shù)桿上刻字,不能亂摘花朵,不能殘?zhí)げ萜骸?/p>
(3)見(jiàn)到地上有垃圾要隨手撿起,扔進(jìn)垃圾桶里。
(4)如果看到有人正準(zhǔn)備隨地亂仍垃圾,就要告訴他不要亂扔,然后叫他扔進(jìn)垃圾箱里。
(5)不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。墻壁是潔白無(wú)暇的,可是有的同學(xué)就是手閑不住,偏偏要在墻上畫(huà)上那么幾筆,這樣就不美觀了。
(6)積極參加保護(hù)校園環(huán)境的勞動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常組織一些保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng),比如鋤草、擦墻壁等等,這些活動(dòng)我們要經(jīng)常參加,為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
校園是我家,靠你靠我靠大家,從今天開(kāi)始,從每一件小事開(kāi)始,大家一致行動(dòng)起來(lái),創(chuàng)造更美好、整潔的校園!
XXX
2017年XX月XX日
愛(ài)護(hù)校園建議書(shū)【二】
尊敬的同學(xué)們:
你們好!
同學(xué)們,校園是我們大家學(xué)習(xí)和生活的地方,是我們大家共同的第二個(gè)家園。可是我們當(dāng)中卻有相當(dāng)一部分學(xué)生并不愛(ài)護(hù)我們的校園。在我們的校園里,有很多不盡人意的地方:有人在學(xué)校的墻壁上亂圖亂畫(huà),有人在班里的課桌上亂雕亂刻,更為嚴(yán)重的是我們的學(xué)生還有嚴(yán)重的亂扔垃圾的現(xiàn)象。綠綠的草坪上有同學(xué)們?nèi)酉碌乃芰洗利惖幕▔镉型瑢W(xué)們?nèi)酉碌陌b紙,水泥路上有同學(xué)們丟下的果皮,用來(lái)排水的溝里有同學(xué)們拋下的飲料罐,走廊上有同學(xué)們掉下的餅干屑……當(dāng)你們吃完?yáng)|西隨處亂扔的時(shí)候,你想到過(guò)這是一種不文明的行為了嗎?你想到過(guò)這是一種不良的習(xí)慣了嗎?你還想到過(guò)你的這種破壞校園環(huán)境的行為是可恥的嗎?當(dāng)你們看到到處躺著的一些包裝袋、紙屑、飲料瓶,你又會(huì)作何感想呢?你會(huì)譴責(zé)這種可恥的行為嗎?你會(huì)唾罵那些隨處亂扔的同學(xué)嗎?你會(huì)毫不猶豫地彎下身子去撿呢,還是視而不見(jiàn)地從它們身邊走過(guò)呢?
不要隨處亂扔垃圾,這是人人都懂得的道理,卻不是人人都能做到。不要隨處亂扔垃圾,這是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的問(wèn)題,卻有很多同學(xué)總是屢教不改。隨處亂扔的行為雖然說(shuō)不上是一個(gè)很壞的道德問(wèn)題,但卻可以說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的習(xí)慣問(wèn)題。隨處亂扔的行為雖然在現(xiàn)在不會(huì)造成不堪設(shè)想的后果,但也許會(huì)給你的將來(lái)帶來(lái)不少的麻煩。
同學(xué)們,我們都是校園的主人。我們每個(gè)人都有保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任。教室衛(wèi)生,我們自己打掃;吃剩的紙袋,我們丟進(jìn)垃圾桶;地上的垃圾,我們隨手撿起,校園里的花草,我們精心呵護(hù)。只要每個(gè)人從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起,我們校園就會(huì)更加美麗、整潔。
XXX
2017年XX月XX日
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/jianyishu/358664.htm