篇一：企業員工培訓建議書

　　尊敬的董事長您好：

　　我是近萬員工中的普通一員，我叫洪暢。

　　我覺得世界上就只有兩種人能吸引人，一種是特漂亮的 一種就是我這樣的。

　　來至工作已有半個月，在忙于工作的同時，經過自己的觀察，我對員工的培訓工作有了初步的了解。現將自己對員工培訓的一些建議匯報如下，謹供領導參考：

　　成功的培訓必須確保讓所有優秀的員工都得到充分的認同與激勵，并實現他們各自對公司的認同感、歸屬感。

　　把錢花在提高員工素質上是公司管理最佳的投資。許多公司都將培訓視為提升員工勝任能力、培養人才、留住人才的重要方式。有的公司甚至把員工培訓當作一種福利文化在經營。如何將培訓做得更出色、更實用是公司面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰。

一、部門員工培訓計劃

　　（一）重視培訓年度規劃，明確培訓重點目標

　　要想做好切實可行又能夠為部門帶來明顯效益的培訓規劃，必須從根本上重視培訓規劃，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規劃絕不會只是一些培訓課程的組合，一個差勁的培訓規劃往往只會浪費大量的資源，卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓規劃，明確培訓重點目標，才能夠正確對待培訓規劃，也才能夠制定出有效的培訓

　　規劃。

　　（二）系統分析培訓需求，有的放矢切入實際

　　公司整體的培訓需求可以從五個方面來進行分析：公司發展戰略、年度工作計劃、公司文化、行業特性和公司發展階段。部門培訓需求主要是征求部門主管的需求，由此根據部門的工作目標來提出自己的需求。部門培訓主要包括四點：

　　1、組織分析。結合部門的年度工作計劃，分析部門需要哪些培訓以保證計劃的實施。2、任務分析。依據部門的工作內容，分析個人需要進行哪些培訓才能保證任務的完成。3、個人分析。依據部門的人力資源現狀，分析哪些人需要培訓，培訓的具體內容是什么。員工個體培訓需求則可以通過發放培訓需求調查問卷的形式來完成，并由部門主管來判斷是否符合部門的需求。這樣培訓滿足的不僅是部門的培訓需求，還滿足了員工自己的培訓需求。4、新員工入職分析。依據部門車間用人需求，結合具體崗位要求，培訓可直接上崗的熟練員工。

　　（三）建立培訓課程目錄， 制定課程開發計劃

　　培訓需求分析完成后，下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分，培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類。對于常規課程，分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，并保證課程的延續和持續改善。根據課程目錄制定年度培訓課程開發計劃，通過確定問題，與部門領導討論就需要解決的問題達成共識，進行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標準等方法，從而使培訓更實用、更系統、更完善。

　　（四）推行培訓案例征集，保證培訓的有效性、吸引力、實用性

　　實際工作中發生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓師，由培訓師根據案例來組織課程，培訓不可能不再具有針對性。結合員工實際工作中的案例，培訓時不再拿世界知名企業說事，培訓對員工的吸引力增強了，也讓員工感覺講師講的就是自己身邊真實的狀況，可以隨時隨地就用得著。公司應建立培訓案例征集制度，由部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時，部門培訓管理者本身要非常了解部門實際工作情況，收集對培訓有用的案例。通過培訓增強員工對公司的認同感，歸屬感。

　　（五）制定崗位技能表，系統分析員工的培訓需求 實現培訓的系統性、實用性，必須系統分析每個崗位所應具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案，細化各項學習內容和考核目標，根據員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項復雜的系統工作，不是一個人，也不是短時間內所能完成的工作，但部門要真正地提高員工的素質，培訓真正地要提升水平，使培訓更系統、更實用，這是必不可少的一環。當這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解，培訓工作也變得更有效、更系統、更實用。

　　（六）推行教練體系，全面提高培訓效果

　　培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。在部門內部建立一支講師隊伍，或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓加講師的方式，則能極大的提高培訓效果。

　　做好部門培訓決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是我在進行新一年度培訓規劃時所建議采取的策略，從而提供最好、最滿意、最有用的服務給部門受訓群體。