關(guān)于六年級(jí)的建議書(shū)模板匯編9篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯懡ㄗh書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的建議書(shū)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的建議書(shū) 篇1

尊敬的校長(zhǎng)先生：

　　我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，我們的學(xué)校道路整潔，綠化繁多，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，再好的地方也有美中不足之處，這些美中不足之處使我們心目中學(xué)校的完美形象大打折扣。

　　樓梯口衛(wèi)生間里的水龍頭無(wú)時(shí)不在“嘩嘩”歌唱，并且它沒(méi)有一個(gè)“聽(tīng)眾”，只有“孤樂(lè)自賞”，珍貴的水資源就這樣浪費(fèi)掉了。每當(dāng)同學(xué)洗手時(shí)，總愛(ài)把水開(kāi)到最大，讓水花濺到別人身上，但在自己得到快樂(lè)的同時(shí)，大量的水資源被浪費(fèi)了。

　　誰(shuí)是萬(wàn)物都需要的珍貴資源，動(dòng)物需要水，植物需要水，人更需要水。珍惜水，這是人人都明白的道理，可是，要做到為什么那么難呢？我想，之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)誰(shuí)的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)珍惜水的意志還不堅(jiān)實(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　我作為一名小學(xué)生，以自己的思想對(duì)您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、在水池邊多增加一些關(guān)于愛(ài)護(hù)水資源的告示牌。

　　2、利用星期一講話時(shí)間，強(qiáng)調(diào)關(guān)于珍惜水資源的口號(hào)。

　　3、讓班主任知道低年級(jí)學(xué)生如何正確使用水龍頭并節(jié)約用水。

　　4、在美術(shù)課上讓同學(xué)之作“節(jié)約用水”的牌子，讓思想真正深入人心。

　　珍惜水資源需要大家一起行動(dòng)，每天節(jié)約一滴水，一年就是三百六十滴水，從微乎其微到日積月累，節(jié)約每一滴水，共同努力。

六年級(jí)的建議書(shū) 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校六年級(jí)二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過(guò)了最快樂(lè)的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

　　在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛(ài)將水開(kāi)到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來(lái)打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī)，很多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過(guò)，但是我現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命再說(shuō)，中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó)，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。

　　作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：

　　1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。

　　2、開(kāi)展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.

　　3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì)怎么樣？

　　4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。

　　我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“！

　　苗圃小學(xué)：賈志遠(yuǎn)

六年級(jí)的建議書(shū) 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了，對(duì)這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學(xué)校的情況提出我的幾點(diǎn)建議：

　　一、建議學(xué)校組建一支校級(jí)籃球隊(duì)。今年，我們中國(guó)籃球隊(duì)又向前邁了一大步。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。

　　二、各班班級(jí)的后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個(gè)裝廢紙的麻袋。強(qiáng)調(diào)全校師生都應(yīng)當(dāng)把廢紙丟到麻袋里，把積累下來(lái)的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學(xué)校的電、水費(fèi)等。

　　以上是我的一點(diǎn)小建議，也許有點(diǎn)天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。

六年級(jí)的建議書(shū) 篇4

親愛(ài)的XXX校長(zhǎng)：

　　我是本校的一名學(xué)生。在進(jìn)行我們環(huán)保小隊(duì)進(jìn)行的期間，我特地查訪了學(xué)校后門口。現(xiàn)在，我將調(diào)查結(jié)果向你反映：

　　一、空氣污染問(wèn)題：

　　我校后門有一條路。之所以每天都有不少商舨在那兒擺賣東西，是因?yàn)槟抢锸峭瑢W(xué)們放學(xué)，上學(xué)必經(jīng)之路。他們有的賣零食，賣燒烤，油炸東西……據(jù)我所知賣燒烤，油炸東西……都是用煤和木炭的燃燒工具。煤和木炭都沒(méi)有充分燃燒，冒出一股刺鼻的氣味，就會(huì)感到呼吸困難。只想吐。這些氣味其實(shí)是有毒的二氧化硫，一氧化碳等氣體發(fā)出的，全都是有害于同學(xué)們的健康。

　　二、環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：

　　我們校園內(nèi)樹(shù)木成林，四季花香被評(píng)為“園林式學(xué)校”。可是，我覺(jué)得學(xué)校后門口的環(huán)境與“園林式學(xué)校”相差著太遠(yuǎn)。因?yàn)橛行W(xué)生在那兒買東西，為了貪圖方便，隨手把垃圾丟在地上，那些商舨后又不清理衛(wèi)生，造成那條路很骯臟。

　　三、建議

　　1、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到后門了解情況，同時(shí)向有關(guān)部門反映。讓管理部門責(zé)令把這些商舨搬走。

　　2、學(xué)校組織監(jiān)督小組，看看誰(shuí)在哪里買東西吃，又亂丟垃圾。

　　3、成立宣傳小組，一方面向同學(xué)們宣傳無(wú)證攤點(diǎn)的危害，一方面到這些攤點(diǎn)去向商舨們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　我們只有一個(gè)石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果“她”被破壞了，就不再美麗……保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，取決欲你，我，他。為了綠色，為了美麗的石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我做起奉獻(xiàn)出一份力量。

　　此致

敬禮

　　建議人：A***

　　20xx年2月4日

六年級(jí)的建議書(shū) 篇5

叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　如今中國(guó)資源不斷浪費(fèi)，有水資源浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源浪費(fèi)，石油資源浪費(fèi)，不過(guò)我覺(jué)得最令人發(fā)指的，還是餐桌上的飲食浪費(fèi)。

　　中國(guó)，從古至今都是豪氣大方的；中國(guó)的餐桌“文明”都是揮金如土的。據(jù)我觀察，無(wú)論哪兒家飯館，都是鋪張浪費(fèi)的，所以，中國(guó)竟被評(píng)為了“最浪費(fèi)的國(guó)家”。有些大飯店里，人們?yōu)榱俗C明自己有錢，有面子，就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜，而你們只是喝喝酒罷了，而那些沒(méi)吃的菜將流向何處呢？旅客們，來(lái)到黃山，心情舒暢，自然想嘗嘗聞名全國(guó)的徽州美食，于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福，但你們會(huì)吃得完嗎？在百姓的家庭中，人們會(huì)乘一大碗飯，來(lái)填飽自己的肚子，但你們會(huì)吃得完嗎？

　　在此，我給大家提幾條建議：

　　一、想證明自己有錢有勢(shì)的大人們，可以依據(jù)個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜，請(qǐng)客。

　　二、想嘗鮮的旅客們，請(qǐng)不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。

　　三、飯館的負(fù)責(zé)人們，如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話，你們可以提供給另一批客人。

　　四、點(diǎn)餐員們，如果客人不知吃何為好的話，請(qǐng)你們不要獅子大開(kāi)口似的給客人提供許多菜。

　　五、小朋友們，飯前請(qǐng)不要吃零食，節(jié)約每一粒米飯吧！

　　六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們，不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累，要根據(jù)自己的飯量來(lái)吃。

　　總之“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓貪婪的人類們重建一種節(jié)約的——中國(guó)飲食文明吧！

　　建議人：程承聰