尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　當(dāng)前社會(huì)上有一種現(xiàn)象：有些家長(zhǎng)望子成龍心切，總想讓自己的孩子有出息，于是就強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的東西，使孩子們十分苦惱。我就是其中的一個(gè)。

　　我10歲時(shí)，媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。這本是件好事，可我對(duì)樂(lè)器不感興趣，不愿去學(xué)，而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂(lè)家，成為有出息的人，強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，我只能每周日去參加電子琴班的學(xué)習(xí)。這還不說(shuō)，每天放學(xué)后，還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，要是彈錯(cuò)了一個(gè)音符，爸爸的巴掌就會(huì)打來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，爸爸媽媽都是很愛(ài)我的。他們這樣，也都是為我好，這一點(diǎn)我很清楚。我想認(rèn)真地練，可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐，他的爸爸媽媽強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)小提琴。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我的琴?gòu)椀脹](méi)有任何起色，而小貝貝的小提琴呢，還是拉著那老調(diào)子。

　　電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。我清楚地記得那天晚上，爸爸和媽媽坐在沙發(fā)椅上，搖頭嘆氣。爸爸說(shuō)：“李揚(yáng)呀！白費(fèi)了60元錢還不說(shuō)，可你現(xiàn)在什么也沒(méi)學(xué)成，長(zhǎng)大后又能有什么出息呢？”當(dāng)時(shí)我心里真不好受。這時(shí)貝貝家又傳出他爸爸的責(zé)罵聲：“你這個(gè)笨蛋，長(zhǎng)大能干什么？我打死你……”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲。這是我的親身經(jīng)歷。家長(zhǎng)們：我真心地希望你們從我這件事中吸取教訓(xùn)，不要強(qiáng)迫自己的孩子干他們自己不感興趣、不愿做的事情！我建議你們要多從自己孩子的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們來(lái)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們多方面的才能，這樣家長(zhǎng)們高興，孩子們也高興。如果孩子沒(méi)有那種天賦，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)習(xí)。我相信，他們終將會(huì)成為國(guó)家建設(shè)的有用之才的。

　　我建議學(xué)校在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，不要只向家長(zhǎng)匯報(bào)我們學(xué)生的情況，也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，勸導(dǎo)家長(zhǎng)了解自己的孩子，真正做到“因材施教”，以促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

　　此致

敬禮！

　　五(2)班李*　　X年X月X日