【篇一：節約用水建議書】

尊敬的校長：

　　您好！

　　誰是生命之源？在生活中，有許多浪費水資源的現象。

　　有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那么三個呢？五個呢？一百個呢？------，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。

　　甚至有同學浪費水，在家里、在學校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢------。

　　水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧后果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多么可貴啊！

　　因此，我建議學校：

　　1.多給同學宣布水的重要性。

　　2.不顧后果濫用水的后果。

　　3.給同學嘗試一天沒有水的生活。

　　珍惜自然資源，供應生命綠色！不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。

　　實現一水多用。

　　莊雪

　　201X.08.1

　　【篇二：建議書】

母校的各位領導：

　　我即將小學畢業，離開母校。回顧五年來的小學生涯，母校的領導和老師對工作認真負責的敬業精神讓我敬佩，還有我們學校那良好的校風、嚴格的紀律必將對我以后的學習有著很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：

　　一、增設圖書室。

　　因為同學們的書畢竟是有限的，所以這根本滿足不了酷愛讀書的同學們的渴求。因此，我建議學校增設圖書室，這樣不僅可以使同學們開拓視野，還能對課內的知識進一步鞏固，使同學們的學習有所提高。

　　二、多開展課外活動。

　　我們的祖國不需要只會高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學校多開展課外活動，讓同學們走出分數的繩索，走出校園，走進巧奪天工的大自然，走進充滿競爭的社會，培養學生的自立能力。

　　敬愛的領導，我的建議可行嗎？我衷心祝愿我們的學校更加美好！

　　【篇三：建議書】

環保局局長師長西席：

　　您好，我是雙語黌舍的一名小門生。比來，我發明科技越來更加財而環保也常常被人們忽視。

　　人們為了本身的便利就把渣滓扔在地上，但這些人卻沒有想過結果。

　　如果中國人都在地上扔一塊渣滓的話，就是十三億塊，而我們又要破鈔多大的人力和物質來處理這一題目呢？

　　如果你順手扔了一塊香蕉皮，一個瞽者恰好顛末，他滑倒了，你瞥見他，要如何表達心中的慚愧呢？

　　這一樁樁、一件件，還都只是假想，如果再如許下去，假想就會變成實際。

　　地球是我們共同的故里，如果它被粉碎了，我們別無去處。

　　針對以上環境，我對您提出了幾點建議：

　　1、多設渣滓桶。

　　2、增能群眾環保認識。

　　3、動員人們盡能夠不利用一次性物品。

　　庇護環境，大家有責這句話久久回蕩在我心中。地球是人類夸姣的故里，為了故里更夸姣的來日誥日行動起來吧！

　　但愿您能采取我的建議。

　　【篇四：建議書】

親愛的時代小學同學：

　　你們好！我在學校里經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。

　　有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩干，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！

　　還有一次，我發現在學校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關緊，所以我提出以下幾點建議：

　　一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。

　　二、同學們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。

　　三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。

　　張雪祺

　　2011年10月31日

　　【篇五：建議書作文300字】

居委會的叔叔阿姨們：

　　您們好!

　　您們都知道，我們的社區中現在幾乎見不到一點綠色，全是灰色的。原來的一片有花有草有樹有蟲的五顏六色的草地，也徹底成為了枯黃的黃土地。社區中的綠色在一天天的減少。

　　社區中的綠色減少是因為最近小區中在修天然氣管道，把整個小區的地面全翻了個底朝天，那些本來就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。

　　我的建議是：

　　1、為了美化小區，應該在小區中栽培些花，這些花既可以美化小區又可以凈化空氣。

　　2、小區中每天車來車往，空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體，噪音也很到，這需要的就是植物來吸收不好的氣體，為了減少噪音，讓居民遠離喧囂，也要植樹。

　　3、希望您們帶領居民一起為小區創造綠色，讓我們也來幫忙。

　　建議人：張XX

　　2014年11月8日

　　【篇六：給學校領導的環保建議書】

尊敬的學校領導：您好。

      感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了。可在這充滿現代氣息的校園里，正發生著一些不如人意的事：

　　昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環境。在干凈的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

　　因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一．在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。二．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力么！

　　三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

　　為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！