物理考試沒考好檢討書

　　當我們做某件事，出現了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的物理考試沒考好檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

物理考試沒考好檢討書1

　　今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我物理考試沒考好。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

物理考試沒考好檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為理科生，在這次的期中考試里面，我的物理卻是沒有考好，和之前的成績比起來，差的不是一點點，雖然兩次試卷考的知識點區別是很大的，但是這次考試也是反映的是前段時間學習的內容，按照道理來說，我不應該考這么差的，但是我平時的學習沒有認真的去學物理，所以也就導致我的物理成績變得那么差，我要對我平時的物理學習行為作出檢討。

　　物理這個科目是需要花費時間去理解，去做題目才能學好的，可是在平時的學習里面，我覺得這學期以來的物理知識變得更難了，之前還覺得可以接受，但這學期總覺得學習物理是特別困難的事情，老師在課堂上反復講解的知識點，到了課后，我又有些不能理解了，問過同學，自己也多做了一些題目。但學習起來還是感覺特別的困難，漸漸的我就對物理的學習沒有當初的那股子興奮勁了，感到怎么學都學不好。

　　而這種狀態的延續，也就導致我在課堂上聽不懂，課后也不想去深究了，這種惡性的循環最后的結果就是我沒有把物理學好，到了物理考試的時候，很多看起來熟悉的物理題目，我都不會做了，物理的科目不像其他記憶的科目那樣，做不對就真的做不對，沒理解透，也就沒辦法把成績給考好了。當試卷發下來之后，我看著那刺眼的紅色分數，我知道，我前段時間的不努力才造成這樣的后果，我也是感到深深的后悔，老師經常跟我們說，學習，不能松懈，一松懈下來，退步是很快的。

　　想要維持住分數本來就是比較難的事情，而我不但不去學，反而覺得難就退縮了，這不像個學習的樣子，更是不能學好物理這門科目的，在今后的學習當中，我不能再這樣畏難了，要想學好物理，就必須要去花時間在物理上面，去把物理的知識理解透徹，這樣的話，我在下一次的物理考試中，才有可能進步，才不會像這次這樣考得那么差，平時的學習是非常的重要，我這次也是徹底的明白，不能在平時松懈下來了。

　　除了物理，其他科目也是一樣，雖然這次我考得還不錯，但是在平時也是要警醒自己，遇到難題，不能退縮，必須要解決徹底，只有解決了問題，那么我學到的東西才是我自己的，而不是還停留在書本上，那么到了考試的時候，也是可以把成績考得更好的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

物理考試沒考好檢討書3

尊敬的物理老師：

　　非常遺憾地遞交這篇檢討書給您，這次我物理沒達到標準的錯誤是顯而易見的。我的錯誤給班級造成了不可磨滅的影響，這在很大程度上是我咎由自取。

　　事實上，早在三個月以前您就悉心提醒我要好好做好物理學習。可是當時的我沒有聽進去，把您的話當中耳邊風?，F在時隔三個月以后，物理期末考試出來了，我的心情也慘痛了。縱觀全班，只有我一個人物理成績是70分以下，我一個人嚴重地拉了班級后腿，將班級平均分數降低了3分。

　　我覺得自己是一個罪人，我沒有臉面再見您了，我感到非常的愧疚與懊惱。這個錯誤發生以后，我覺得特別需要檢討與認錯，再不檢討，我真的無可救藥了?，F在，我認真向您保證，今后我再也不懈怠學習了。

　　此致！

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

物理考試沒考好檢討書4

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我很慚愧的把這份答卷交給您。59分，一個有些好笑的數字，但卻又讓人感到很失望。因為這代表著我物理考試沒有及格。我為自己的合格而感到傷心，也為您的失望而感到痛心。想起您為了我，每天早上我起床的時候，您就已經做好了早餐，晚上我睡覺的時候，您還在為我疊衣服，擔心我吃不好，每天送我上學后就去菜市場里買菜，即便是中午學習有食堂，我們可以在食堂里就餐，您還是不辭辛苦的做好飯菜，放進保溫桶里，在中午的時候給我送飯。可我回報您的是什么？是一張滿是紅叉的試卷，是一張寫著59分的試卷，是一張不及格的試卷。

　　考出這樣的成績，我是非?；炭值模驗槲矣X得我對不起您，也對不起我們的物理老師。想起您這樣辛苦的陪伴著我讀書，想著物理老師辛勤的教導著我們，我給你們的卻是這樣一份拿不出手的試卷，這樣一個滑稽卻又沉重的分數。

　　說它滑稽，是因為這個數字是59，我想每一個學生都知道這個數字背后的無奈，一分之差，就是天地之差。我們可以說60分的同學是幸運的，盡管那不帶代表著他學習很厲害，但他終歸是及格了的。而59分呢？看上去和60分沒什么區別，僅僅是一分之差，但這一分差的卻是及格與不及格。就像我們班一樣，及格的同學每個錯題抄十遍就行，而我這樣不及格的，卻要抄寫錯題二十遍，我很無奈，痛恨自己的不爭氣，痛恨自己沒有能夠做到及格。是我還不夠努力，我還要更加的勤奮才可以。

　　我覺得自己是一個很笨的人，相比其他的同學，我的成績在班上也是墊底的存在。比起班級里排名靠前的同學，我深刻的感受到自己的不足，他們比我學習的更快，接受知識的能力也更強。但即便是如此，他們也沒有放松對學習的要求，而是依然很努力的在學習，我都有些喪失信心了。但是您卻沒有責怪我，還是照常的陪我讀書，陪我學習到深夜。我很感動，也和難過，因為您從來沒有因為我考的不好而責怪我，每次都是鼓勵我。有時候我寧愿您罵一罵我，而不是這樣一味的寬容我，因為這樣會讓我更加的懊悔與自責。

　　媽媽，對不起。下一次的考試，我會加油的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日