高中學(xué)生打架檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們要認(rèn)真地反思檢討,我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧!以下是小編為大家整理的高中學(xué)生打架檢討書,歡迎大家分享。

高中學(xué)生打架檢討書1
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,我正準(zhǔn)備上課,班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許慶波和談雄打起來了!”
一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄,不準(zhǔn)他們接近,許慶波和談雄相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了,都沒有受傷。這時,上課鈴響了,勸解的同學(xué)開始散開,回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學(xué)說:“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué),希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面,我們先上課。”
下課后,我把這兩個同學(xué)請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達(dá)不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責(zé)對方的錯。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學(xué),他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書里,他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對于第二個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的同學(xué),想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學(xué)很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應(yīng)該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧
檢討人
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生打架檢討書2
尊敬的老師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人
20xx年xx月xx日
高中學(xué)生打架檢討書3
尊敬的老師:
這次犯錯誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影
響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
XXX
高中學(xué)生打架檢討書4
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xxx,我對于自己今天的行為深深地感到自責(zé),因為自己在學(xué)校打架了,打架的行為是非常惡劣的,當(dāng)然,這樣的情況發(fā)生在我的身上,我也無比的自責(zé),這是讓我受到了很大的沖擊,這次行為你想的自己很多,也讓別的同學(xué)看到了,這是對于班級形象的一種摸黑,我作為一名高中學(xué)生,卻沒有一個較好的心理素養(yǎng),跟別的同學(xué)打架都確實是一件很不雅的事情,學(xué)校明文規(guī)定,禁止打架,這一點(diǎn)我不是不知道,可是當(dāng)時卻沒有控制住自己,這是我的不對,也是自己這不好的缺點(diǎn)。
今天事情是這樣子的,就是因為自己沒有控制住脾氣,所以就跟別的同學(xué)打了起來,對方是一個高年級的學(xué)生,然后當(dāng)時我就沒有控制住自己,是因為在中午去食堂吃飯的時候,我平時都是非常的老實,然后在后面排著隊,但是今天我就沒有忍住,因為有一個學(xué)生,趁著自己是高年級的就插隊,然后當(dāng)時也好巧不巧就插到了我前面,我是一個比較容易沖動的人,當(dāng)時我就非常的不舒服,所以就說了幾句對方是高年級的同學(xué),但是我也沒有想那么多,當(dāng)時就直接跟他,發(fā)生了口角,所以后面就慢慢的爆發(fā)了,沒控制住自己的情緒,就動手打了起來,這種情況其實在食堂不是第一次發(fā)生,我真的是沒有忍住,實在是沒辦法忍受,這樣的情況其實不僅僅發(fā)生在我一個人身上,過去也有類似的例子,但我今天必須要有一個深刻的檢討,因為這是我當(dāng)時沒有控制住自己的情緒,是我先動的手,但我確實也是沒有辦法的事情。
我知道這樣的情況是非常不文明的,畢竟是作為名學(xué)生,與我而言應(yīng)該要冷靜下來,但是當(dāng)時就沒控制住,在食堂那么多同學(xué)都看到了,我們都是沒有考慮到后果,我真的是沒有想到自己的打架行為,給班級帶來了那么多的負(fù)面影響,這一點(diǎn)確實是當(dāng)時沒有想到的,但是我實在也是沒控制住自己,感覺真的是受到了很大的沖擊,直接就動手的手,我知道這是自己的不對,然后現(xiàn)在在回顧的時候確實是覺得些許的沖動,但事情已經(jīng)發(fā)生,我應(yīng)該去承擔(dān)起責(zé)任,我會去跟那位同學(xué)握手言和的,畢竟是因為自己動的,也是因為這樣的情況,給班級帶來了一些不好的影響,作為一名高中學(xué)生了,確實還是沒有較高的心理素質(zhì),這樣的行為再也不能出現(xiàn)了,我會認(rèn)真的去反思,當(dāng)然,以后類似這樣的斗毆事件,肯定也不會再有了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/jiantaoshu/2025872.htm