在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中生欺騙老師檢討書，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　對不起，我知道我此番的行為是徹底的惹您生氣了，我錯了，我不該欺騙您的，其實作為老師，您已經(jīng)非常的仁至義盡了，而我非但不領情還做出了欺騙您的行為，此時此刻我都不知道怎么去面對您了，這份檢討書是經(jīng)過我這一天的自我反省之后寫下的，希望您能從這里能發(fā)現(xiàn)我的悔過之心，我現(xiàn)在是真的知道錯了，我是真心的想跟您道歉認錯，我也是真心的想得到您的原諒，還請您再給我一次機會吧，我一定改正。

　　在我們學校是堅決不能出現(xiàn)玩手機的現(xiàn)象的，但是近期就有很多任課老師跟您反應，我們班上好像存在上課玩手機的學生，的確有時候，有的同學在玩的時候，忘記關(guān)聲音了吧，有時候就被老師聽到了，本來我們以為您會大發(fā)雷霆的，但是您能沒有，反而是選擇從輕處理，給我們定了一個時間，也就是昨天晚自習就必須主動的把手機交到您的手里保管，等到周末放假的`時候，拿回家去，不要再帶來了，您就不追究，您說其實班上有哪些同學有手機，其實您心里都有數(shù)，主動交跟被動交那就是兩種處理方式了。其實您這算是非常善意的一種處理方式了，但是我卻不領情啊，我還想著整幺蛾子，我在網(wǎng)上買了一個手機的模型機，無論是重量、外觀、手感都跟我那個一模一樣，只要不亮屏，是發(fā)現(xiàn)不了的。是的，我就這樣欺騙了您，昨天晚上在您要我們交手機的時候，我交的是模型機，沒想到當時真的就蒙混過關(guān)了，沒想到今天您就發(fā)現(xiàn)了，直接把我叫到辦公室，拿著我的模型機直接摔在我面前：“你把我想的那么蠢？這都發(fā)現(xiàn)不了？這么欺騙老師有意思嗎”？我真的就是第一次見到這樣一面的您，您是真的被我氣到了，明明您是一番好心，但是我卻還這樣，我今天在反省的時候，我就站在您的角度上去思考看了一番，我覺得我的行為的確是存在著很大的問題。如果我這么好心好意的對自己的學生，然后自己的學生還這么欺騙我，我可能比您的行為還過火。

　　老師，我錯了，是我一時思想出現(xiàn)的問題，我也就不知道我當時為什么想出來要拿個假手機騙您，現(xiàn)在這份檢討書已經(jīng)和我的手機一起放在您的辦公桌上了，希望您能就此原諒我，我真的不想自己再活在謊言當中了，我該改掉自己欺騙人的這個習慣，這絕對不是應該出現(xiàn)在我們高中生身上的東西，我堅決不會再讓您不愉快了，老師對不起。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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