尊敬的各位家長：

　　你們好!上周二，我們進行了語文期中考試，試卷是學校統一擬題。考試目的，就是考查一下，孩子半個學期的學習情況。讓教師、孩子和家長，對孩子的學習，有一個比較客觀公正的了解。

　　我們總結分析考試情況，主要目的，不是單純表揚哪些孩子，更無意批評哪些孩子;主要目的，乃是讓我們通過總結分析，力圖看到每一個孩子的語文學習，強項在哪里，弱處是哪些，以后，該往哪里使勁，該從何處下手去彌補。我們還要通過總結分析，知道哪些方面，我們做得不到位，哪些方面，我們還沒有對孩子盡到應盡的責任。

　　考試成績優秀者

　　考試成績良好者

　　本次考試，主要考察內容是：一、字詞句等基礎知識(包括寫生字、選擇正確讀音、默寫背誦片段、根據背誦過的日積月累和自讀課本的名言填空。)二、考察自讀課本的讀書情況。(包括根據內容連線、概括文章主要內容。)三、課內外閱讀。四、習作:發生在校園里的一件事。

　　試卷將于下周發到家長手中，那時，請家長閱讀試卷并簽名。

　　以下是逐項分析：

　　一、字詞句等基礎知識，需要認真努力的同學有：

　　努力方法：

　　在家長的幫助下，把生字詞語，聽寫，批改，正確為止。把要求背誦的日積月累，自讀課本的詩詞名言，背得一字不錯，寫得一字不錯為止。把要求背誦的課文，背得一字不錯，寫得一字不錯。這些，都需要定期復習一次。如此，則不怕考!

　　二、 自讀課本的讀書情況。

　　讀書效果不佳者，或者說，沒有讀書者，有以下同學：

　　這些同學，在考試時，回答不上來，證明沒有讀好書。