導語:會議記錄要真實準確的要求具體包括:不添加,不遺漏,依實而記;清楚。以下是小編整理分享給大家的大學宣傳部會議記錄,快來查閱吧!

大學宣傳部會議記錄
一、會議時間:
20xx年x月xx日14時
二、會議地點:
大學生活動中心104室
三、會議主持人:
校學生會宣傳部部長
四、記錄人:
校學生會宣傳部干事
五、出席人員:
校學生會執行主席
校學生會主席團主席
校學生會宣傳部部長
校學生會宣傳部助理部長
校學生會宣傳部副部長
各學院學生會宣傳部部長(20名)
六、列席人員:
校學生會宣傳部干事代表(11名)
七、會議主要內容:
1、作20xx年下半年校學生會宣傳部工作報告
校學生會宣傳部部長曾凡陽對20xx年下半年學生會宣傳部的工作進行了概括總結。在過去的半年里,校學生會宣傳部工作出色、成績突出,主要表現在以下四個方面:
第一, 以服務成長為核心,緊貼學生會文化發展動向,打造系列化品牌宣傳新形象;
第二, 第二,以與時俱進為方向,切身加強專業化技能培養,營造高效率高質量宣傳新環境;
第三, 以綜合實踐為載體,增強學生會成長服務理念,引導思想建設新突破;
第四, 以結合自身為前提,調整部門內部管理模式,推動項目化工作理念新進展。
曾凡陽部長指出,回顧和總結過去半年的宣傳工作,充滿艱辛,但也滿懷收獲,每一個活動的成功舉辦,每一點進步,每一份收獲都包含著各級領導老師的關懷和鼓勵,也受益于兄弟部門的幫助和協調,同時也凝結著每一位宣傳部成員的智慧和汗水。在新一年的工作中,宣傳部必將能以一個全新的面貌迎接各項考驗,向學校和學生會遞交一份讓人滿意的答卷。
2、傳達部署20xx年全校學生會宣傳工作要點
李雨霏主席向在座的參會代表們宣讀傳達了今年我校宣傳工作的要點,以“科學、實效、特色”為總方向,進一步完善我校學生宣傳工作信息化建設以及建立健全我校團學信息宣傳平臺為具體要求,例如利用多種宣傳方式宣傳、開展部門工作交流座談會、各項相關技能培訓等等……將我校的宣傳工作進一步提升到位。
3、討論六十周年校慶宣傳工作要點
各學院的代表們就六十周年校慶我校的宣傳工作做了積極的討論,其中包括宣傳的方向、方式形式、時間、特色等等都做了相關的討論,而目前的工作重點在于響應學校號召做好征集校旗、校歌的征集活動。鄭洪菲主席表示,各學院可以發揮自身學院的學科優勢帶動學員們積極參與此項活動,為學校做貢獻,也建議各學院在四月份之內將六十周年校慶的早期宣傳工作做好,使每一位同學 和老師都了解這項活動并參與其中。
4、校學生會主席團主席李雨霏發言
李主席在發言中表示,過去半年校學生會的宣傳工作成效顯著,各學院的大力支持是功不可沒的,在此感謝各學院,也感謝來參會的代表們。其次,李主席也指出宣傳工作是一門需要堅持的工作,需要各位從事這項工作的同學們要保持積極性,講究方法,不拘于古,結合多種方式進行宣傳工作。
5、校學生會執行主席鄭洪菲發言
鄭主席的講話中強調,校學生會與各學院的學生組織是一體的,是共同成長相互促進的關系,應當相互幫助共同合作,歷史遺留下來的“層級觀念”以及工作上帶有個人偏見的不良現象應當予以糾正,這樣才能保證學校的各項活動有序成功的展開。
6、全校宣傳工作經驗交流
各位代表就在自己的宣傳工作中所遇到的問題以及解決經驗進行了交流學習。
最后,鄭主席就此次會議向宣傳工作提出三點總結性觀點:
一、 明確宣傳工作的重要性,包包括其準確性、完美性與重視性。一個活動的宣傳方式、內容、特色 對其活動的成功性與完美性都有起決定性的作用,而宣傳工作者也要明確自身的定位,不要看低自己的工作。
二、 把握宣傳的方式方法。作為宣傳工作的領導者,要思考現行的宣傳方式有哪些,哪些用過了,用出了什么特色;沒用過的又是什么原因,是條件不允許還是自己的不用心?要突破現有的宣傳方式,尋找多種宣傳渠道,與時俱進利用新的方式去做宣傳。
三、 注重培養與傳承。“培養”是人才的培養,不僅僅是繼任人員的培養也包括自己自身的培養,要將大學的時間充分利用起來,提升自己。而“傳承”指的是傳承一些好的宣傳方法、途徑、特色以及經驗,使得好的作風繼續發揚。
八、會議決議:
1、建議各學院每月至少發布一篇學院動態新聞至學生會,加大學生會網站的信息量。
2、有關六十周年校慶的細節問題的討論,將成立宣傳部專項委員會日后進行工作交流。
九、與會成員合影留念
大學宣傳部會議記錄
會議時間:20xx年xx月xx日
會議地點:4001
出席人員:全體同學
缺席人員:無
主持人:
記錄人:
一、班委確立明確職責
1、各班委明確自己的具體職責,各司其職,互促互補,形成拳頭優勢。
2、責任到人,以后哪個環節出了問題,就找具體責任人。
3、宣讀班委成員責任明細表。
二、整頓班風
大家現階段普遍存在著:懶、散、慢的詬病。具體表現為:行動散漫,思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫,隊形散亂。
個人思想嚴重,集體意識太差,無組織、無紀律,活動不積極,學習太被動。 具體整頓:大家有思想是好事。正是少年時,有個人思想是好事。
一個民族,一個班級,總要有幾個思想獨特的人,思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了,物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個活動,你有三個活動;我們班有一件事,你有三件事。你想一想,如果每一個人都按自己思想去辦事,那么21個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性,一群人有個性叫瘋子。 有意見可以向班委提出,班委會認真考慮,盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。
只要你的建議每個人都可以去做,并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結,那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
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