控輟保學(xué)會議上的講話稿范文

　　在生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的控輟保學(xué)會議上的講話稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　控輟保學(xué)會議上的講話稿1

同志們：

　　大家好！

　　多年來，我縣上下高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作，始終把控輟保學(xué)擺上重要議事日程，思想上位、目標明確、組織健全，積極采取各種有效措施，使全縣初中生鞏固率穩(wěn)步上升。截止2011年底，我縣初中學(xué)生年鞏固率已達到并高于省頒標準，在全市處于領(lǐng)先水平，我縣的控輟保學(xué)工作能夠取得如此喜人的成績與大家的扎實工作密不可分，在此，我我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子對大家在工作中付出的努力表示衷心的感謝。為進一步鞏固我縣控輟保學(xué)工作成果，更好地開展我縣今后的控輟保學(xué)工作，我就當(dāng)前的控輟保學(xué)工作，提幾點要求：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好控輟工作責(zé)任感、使命感

　　保障適齡兒童和少年按時受完九年義務(wù)教育，是堅持以人為本、貫徹《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，是提高人民群眾對教育工作滿意度的根本要求，是鞏固教育督導(dǎo)評估成果、提高義務(wù)教育水平的基礎(chǔ)，也是校長和教師應(yīng)盡的職責(zé)。

　　我們要堅持把控輟保學(xué)工作貫穿于義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作的始終，要時刻繃緊“控輟保學(xué)”這根弦，學(xué)校教職工要人人有任務(wù)、人人有責(zé)任，有緊迫感，主動把“控輟保學(xué)”納入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校要動員所有力量、所有資源抓“控輟保學(xué)”工作，做到“三個到位”與“三個結(jié)合”。“三個到位”是主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，分管主任協(xié)調(diào)到位，班主任工作做到位。“三個結(jié)合”是學(xué)校與社會相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，班級與學(xué)生相結(jié)合。

二、查找不足，剖析原因，有效化解輟學(xué)隱患

　　目前我縣控輟保學(xué)工作雖取得了一定的成績，但我們不能放松警惕，出現(xiàn)自滿思想，我們要清醒的認識此項工作的反彈性大的特點，時刻緊繃思想，鞏固工作成果。從目前來看，全縣各校的控輟保學(xué)情況還不夠均衡，有些學(xué)校的控輟保學(xué)工作仍存在一定不足。如：學(xué)校內(nèi)部管理不規(guī)范；各項管理制度不完善；動返工作方法簡單等。各單位要進一步加強自查，針對發(fā)現(xiàn)的問題制定具體可行的整改方案，細化分工、落實責(zé)任，確保有效整改提高。

　　治理學(xué)生輟學(xué)，關(guān)鍵要找出學(xué)生輟學(xué)的原因，只有這樣我們的工作才能事半功倍。從目前來看造成學(xué)生輟學(xué)的原因很多，諸如未來就業(yè)困難形成的讀書無用論、教育教學(xué)方法老化、教師教學(xué)缺乏吸引力、學(xué)生家庭貧困、學(xué)習(xí)成績不好等等。而最主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好、家庭經(jīng)濟困難。各校必須對這類學(xué)生給予更多的關(guān)注，時常關(guān)注他們的思想動向，建立臺賬，一旦出現(xiàn)厭學(xué)傾向和輟學(xué)苗頭，立即組織教師談心或家訪，動之以情，曉之以理，盡力解決實際困難，將輟學(xué)隱患化解于萌芽。

三、立足實際，創(chuàng)新舉措，確保控輟保學(xué)工作再上新臺階

　　全縣各初中要繼續(xù)從自身內(nèi)部管理入手，進一步建全制度、加強管理、創(chuàng)新舉措，吸取其他先進學(xué)校控輟保學(xué)工作的寶貴經(jīng)驗，有的放矢的開展本校工作。

　　1、增強控輟法律法規(guī)意識，層層落實責(zé)任。校長是控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人負總責(zé)，各校要以這次控輟保學(xué)會為契機，進一步健全本校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善本校控輟保學(xué)工作組織網(wǎng)絡(luò)，明確校長包校、班子成員包年級、班主任及科任教師包班級，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，校長、年級組長、班主任、任課教師要層層簽訂責(zé)任狀，將控輟保學(xué)工作落實到每一位教師。

　　2、把保學(xué)做為班級、教師量化考核的一項硬性指標，健全獎懲制度。各校要對已制定的《班級量化考核方案》、《教職工目標考核實施方案》等有關(guān)制度進一步完善細化，學(xué)校的各項考評、獎懲、職評、績效工資等都要與“控輟保學(xué)”工作掛鉤。今后，教育局對初中學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子的評價也將重點突出“控輟保學(xué)”及鞏固率，注重“控輟保學(xué)”工作實績。

　　3、完善情況報告制度，做到“五及時”：一是及時查，每天上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況；二是及時報，對查出的未到校學(xué)生名單要在一小時內(nèi)報教務(wù)處；三是及時訪，教務(wù)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪；四是及時動返，對通過家訪確認輟學(xué)的學(xué)生，教務(wù)處于當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員（包括村干部）聯(lián)合開展動返工作；五是及時統(tǒng)計上報，經(jīng)說服動員無效的，學(xué)校要在一周內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況書面上報教育局督導(dǎo)室。

　　4、加大扶貧助學(xué)力度，關(guān)愛學(xué)困生。一是要大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，不得有挖苦、諷刺、排擠學(xué)困生行為，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，不能履行教師崗位職責(zé)的教師，在聘任、考核和評模評先等項獎勵時實行“一票否決制”。二是各校要建立愛心基金。采取自愿原則，吸納師生愛心捐款，把教師的關(guān)愛、同學(xué)的'關(guān)心傳遞到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，并組織教師與貧困學(xué)生結(jié)成“一幫一”、“多幫一”的對子，確保沒有一個學(xué)生因貧困掉隊、因貧困流失。三是繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。要實施“因材施教，分層教學(xué)”，進一步拓寬實施素質(zhì)教育的途徑、內(nèi)容和形式，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，真正使一些厭學(xué)學(xué)生、學(xué)困生留得住、學(xué)得進，學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用，對學(xué)困生的作業(yè)布置、評價機制，要適當(dāng)降低要求，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，培養(yǎng)廣泛興趣，不因單純的課程學(xué)習(xí)原因而輟學(xué)。四是嚴格落實教師家訪制度。學(xué)校要以當(dāng)前的“百千萬”工程為契機，進一步加強學(xué)校與家長、教師與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生的情感溝通，消除輟學(xué)隱患。

　　5、加大宣傳力度，營造良好氛圍。學(xué)校要在每年的3月和9月有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，并通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、校園廣播、板報等形式，大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》的宣傳，積極營造濃厚的控輟保學(xué)氛圍；學(xué)校要樹立典型，積極開展創(chuàng)建“無輟年級”和“無輟班”活動，定期召開經(jīng)驗交流會，表彰先進集體和個人，調(diào)動學(xué)校教師和班主任控輟保學(xué)工作的積極性。

　　希望全縣所有初級中學(xué)，以這次控輟保學(xué)工作會議為契機，認真反思，深入領(lǐng)會并全面落實上級精神，切實將本單位控輟保學(xué)工作抓實、抓好、抓出成效，確保我縣20xx年度控輟保學(xué)工作再上一個新臺階。