(第 7期);銅梁縣太平鎮小學編印2013年9月18日“我們的;為了歡慶我國中秋傳統佳節，為了借此機會對學生進行;一、開展豐富多彩的節日慶祝活動;1. 收集中秋節資料;愛祖國節日”的活動要求;孩子，共同收集中秋節相關資料;過自己動手查閱資料等方式了解了中秋;節的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉; 兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故;事;有了更深層次的了解和熱愛，

　　(第7期)

　　銅梁縣太平鎮小學編印 2013年9月18日 “我們的節日—中秋節”活動簡報

　　為了歡慶我國中秋傳統佳節，為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校少先隊大隊的組織安排下，我校開展各種形式的'主題活動。通過這些活動，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，了解了中國傳統節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

　　一、開展豐富多彩的節日慶祝活動。

　　1.收集中秋節資料。我校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節，熱愛祖國節日”的活動要求。并請家長協助孩子，共同收集中秋節相關資料。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。

　　2.開展主題班會活動。在了解了中秋佳節的基礎上，全校14個班以不同的形式分別開展了中秋節主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

　　二、開展了“共快樂、同成長、迎中秋”的活動。中秋佳節是團圓的節日，但對于留守兒童這個特殊的群體而言，卻只能思念親人。為了加強與留守兒童之間的溝通和交流，讓留守兒童過一個愉快而又難忘的中秋節，我校舉辦了“共享陽光、快樂成長——迎中秋”活動，提前陪他們過一個別樣的中秋節。學校通過多種方式讓孩子們感受到領導和老師對他們的關愛。孩子們通過親情電話和父母交流溝通，自由的挑選和閱讀自己喜愛的書籍，學校的領導和老師陪他們一起下象棋、看書等。學校領導和老師和留守兒童一起過節，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖，以此教育學生懂得感恩，學會感恩。

　　三、開展了“短信送祝福，文明過中秋”的活動。學校通過家校通平臺為學生、家長送去節日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節約，提倡文明過節，節儉過節，低碳過節。

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