x年x月x日，XX學院院團委工作會議在教學樓403會議室舉行。團委副書記、學生管理科科長，學生工作處老師、以及各系團總支共同出席了本次會議。會議由學生工作處副處長、團委書記主持。

　　學生工作處老師首先針對“xx年團干部培訓暨學生黨員黨的群眾教育實踐活動實施方案”進行具體的說明。她指出本次活動要緊緊圍繞“端正學風、提高自我，立足校園、服務師生”的主題，以“貼近實際，貼近生活，貼近學生”的原則;以“加強理論學習，強化實踐鍛煉，發揮模范作用，助力學院發展”的重點，求真務實，切實高效的開展活動，力求教育和引導廣大學生牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的理解與認識，凝聚起實現中國夢的強大力量。

　　隨后，學生工作處團委辦公室許春明老師對有關“人文知識競賽”的情況進行了簡要的說明。他指出高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，我們必須要在文化傳承與創新中育人。作為學科競賽的一種形式，人文知識競賽會有助于推動實現這樣的教育目標，同時有利于全面提高我院學生的人文素養和綜合素質。因此他提議應擴大此次競賽規模給更多廣大學生提供平等的.參賽機會的同時，帶動我院學生全面成長成才。

　　院團委副書記針對團委本學期工作作了介紹，團委近期工作將繼續圍繞學院黨政工作部署，結合工作實際和我院學生特點，以提高學生工作素質為統攬，以“服務老師，服務同學”為主線，深化共青團工作的機制建設。其次他強調我院青年學生的成長成才與學院和民政事業的發展息息相關，因此他提出以青年學生成長成才為核心，不斷強化學生的主體地位，不斷發揮學生主體作用，倡導勤儉節約，發揚傳統中華美德的教育目標。

　　最后院團委書記任飛做出總結性的講話。她首先肯定了“xx年團干部培訓暨學生黨員黨的群眾教育實踐活動”與“人文知識競賽活動”的教育意義和實踐內容。她要求把深入基層、服務學生作為扎實開展這次教育實踐活動的重要內容，各系團總支要充分動員好學生黨員和團干部力量，認真填寫《行為引領實踐項目申報書》，將學生黨員、團干行為引領活動開展得富有實效。把創新手段、豐富載體作為扎實開展教育實踐活動的主要舉措;加強團委學生干部和各班級團支書加強思想培訓，完善基層團組織建設，努力實現我院共青團工作的創新發展，以良好的精神面貌迎接新的挑戰。

　　此次會議旨在投身于群眾路線教育實踐活動中，鼓勵學生黨員、團學干部比學習、比狀態、比工作、比作風、比自律，相互學習，相互借鑒，相互督促，相互促進，樹立優秀榜樣，最后共同提高思想意識水平。

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