五四青年教師座談會簡報1：

　　4月17日下午，在南校區行政樓9樓視頻會議室，校黨委書記葛世倫、校長葉美蘭主持召開中青年骨干教師代表座談會，專題座談學科團隊建設問題。來自學校基層教學、科研單位的22位骨干教師代表以及黨辦校辦、組織部、宣傳部、人事處、科技處負責同志參加會議。

　　與會教師踴躍發言，分別從所在部門單位學科團隊建設的現狀出發，暢談了對于學科團隊建設的理解，并就如何加快學科團隊建設提出了意見與建議。大家一致認為，學科團隊建設是學校事業發展的重要保障，以學科團隊融合模式協同攻關是今后學校開展高質量科研工作的必然趨勢和選擇。

　　在認真聽取大家的發言后，葉美蘭充分肯定了中青年教師在學校學科團隊建設中所作出的積極貢獻。她指出，師資隊伍建設和學科團隊建設離不開廣大教師的奮斗和努力。她鼓勵廣大教師要將優秀當成習慣，要以“內培”為己任，以更大的情懷來建設學科團隊，并將學科團隊帶頭人作為個人長遠的奮斗目標。

　　葛世倫就如何做好學科團隊建設提出了具體要求。他指出，鹽工是具有鮮明行業特色的地方本科院校，學校的學科團隊建設應有明確的目標定位，堅持走與行業、區域融合發展的道路，圍繞區域、行業和社會需求，找準立足點，發揮多學科的優勢。他認為，學科團隊不是“表格團隊”，要有明確的研究方向，團隊的形成應是自發性行為。他強調，學校將進一步制定政策，引導教師自覺主動地參與團隊建設;教師群體要將崇尚學術作為個人的終身價值追求，要有激情，保持好奇心與想象力，潛心做學問;教師個人要積極融入團隊，以寬大的胸懷、高貴的品格、精湛的業績引領團隊建設，為學校事業發展留下青春的烙印。