近年來,隨著網絡借貸的快速發展,校園網貸出現了,采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段,誘導學生過度消費,那么,下面是小編給大家整理的校園網貸主題班會策劃方案,供大家閱讀參考。
校園網貸主題班會策劃方案
一、班會目的:
自2015年9月以來,“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網絡借貸平臺在全國高校校園內蔓延擴散,各平臺以“借錢不怕坑,還款不用愁”、“零門檻,無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價,將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員,誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費,導致數名同學或因網站突然關閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債,家人只得賣房償債的嚴重后果。
1、教育學生提高安全防范意識,樹立理性消費觀念,自覺遠離網絡借貸行為,規避盲目消費風險。
2、提醒學生高度重視個人身份信息保密,謹防身份信息被不法分子利用,在不知情的情況下發生網絡借貸行為。
3、為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況,凡已在網絡借貸平臺借款或“投資”的同學,應主動向輔導員報告,不得隱瞞,并須立即終止該項行為,防范風險,確保安全。
二、網絡借貸絡的風險: 其一,缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請,10分鐘審核,快至1天放款,0抵押0擔保”,申貸門檻低,手續非常簡單,甚至不需要貸款者本人親自辦理。
其二,缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融,而當前我國實行的是金融分業監管,對于互聯網金融監管,有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力,某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展,刺激學生非理性借貸和消費。
其三,缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道,校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業,更多被用于個人消費,尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識,對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉,極有可能因網貸而背上沉重的債務,甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中,最終還是要父母兜底,或釀成其他苦果。
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