普通話是我國的國家通用語言，下面是小編給大家整理收集的關于小學推廣普通話主題班會方案，供大家閱讀參考。

　　小學推廣普通話主題班會方案1

　　活動目標 ：

　　1.使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

　　活動過程：

　　一、創設情景，引入主題。

　　1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

　　2.講故事。

　　講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些 笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實是想說“我要查一個人”。 . 例二： 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。xxx1年，林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人，普 通話非常“正”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

　　讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們，聽了這個故事，你想到了什么?

　　二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

　　為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。

　　三、總結

　　我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟、政治、文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出自己的家，你要說普通話;如果你想做新世紀的人，你必須學會說普通話!

　　1、反思自己

　　自己為什么不講普通話?你不講普通話別人萬一聽不懂怎么辦，如果你講了普通話，那么大家就都能明白你的意思了。

　　2、自我評價

　　自我評價：自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高?爭取隨時隨地都說普通話，在學校與同學老師都說普通話，回家后跟爸爸媽媽說普通話，不止是自己說普通話，回家后還要爸爸媽媽也跟著一起說普通話。

　　四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話,方便你我他

　　說普通話,從我做起

　　說好普通話,朋友遍天下

　　我是中國娃，愛說普通話

　　五、順口溜朗誦。

　　1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

　　誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十　。

　　2.板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

　　六、成立普通話檢查小組

　　各小組自查班級，學校的普通話規范情況。發現有不說普通話的同學及時提醒，及時反饋。最后評選出“最佳啄木鳥小分隊”。

　　七、總結

　　語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

　　小學推廣普通話主題班會方案2