如何策劃社會主義核心價值觀班會?那么，下面是小編給大家整理收集的社會主義核心價值觀班會設計方案，僅供參考。

　　社會主義核心價值觀班會設計方案1

　　教育目標：

　　通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。

　　前期準備：

　　搜集有關故事、兒歌，排課本劇。

　　活動形式：

　　講故事、朗誦、歌曲、表演。

　　活動過程：

　　一、班主任知識講解。

　　社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

　　學習社會主義核心價值觀內容。富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。

　　二、小小故事會，禮讓記心間。

　　請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發。

　　1.情景表演《團結友愛》，深化主題。

　　2.創設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，請看我們的風采展示。

　　三、情景劇：觀看春晚小品《扶不扶》

　　四、故事《美好的心靈》。

　　(1)《文明禮儀》三字歌。

　　(2)講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。

　　(3)欣賞詩歌《我是文明小使者》

　　五、文明禮儀，從身邊小事做起。

　　制定《班級文明公約》。

　　班主任總結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，

　　在班會活在班會活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。