關于幼兒園元宵節活動策劃方案
為了確定活動的圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的關于幼兒園元宵節活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園元宵節活動策劃方案1
一、活動時間
2021年2月26日上午9：00
二、活動地點
多功能廳
三、活動參加成員
大班、中班、小班全體師生。
四、活動目的
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養幼兒的動手能力和思維能力。
讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷。
五、活動準備
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
六、活動流程
1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。
3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環節活動---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：15——10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
幼兒園元宵節活動策劃方案2
一、活動目標
1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節的慶?；顒臃桨?。
2、對元宵節慶祝活動充滿期待，共同營造節日氛圍。
3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。
二、活動準備
幼兒前一年過元宵節的照片展板。
三、活動過程
1、欣賞照片展板，激發共同布置節日環境、準備節日活動的愿望。
★指導語：
?、龠@些照片是關于什么節日的？在慶祝元宵節的時候，你們的心情是怎樣的？
?、诮衲甑脑潱蠹覝蕚溟_展哪些活動？需要做些什么準備工作。
2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據自己的任務進行討論。
?。?）師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”（包括準備內容、負責人、完成時間等幾項準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報。
?。?）自由分組，分配任務。
?。?）各組圍繞自己的任務展開討論。
①布置環境需要哪些材料？布置些什么？
?、跍蕚湫┦裁垂澞?？請誰來參加我們的元宵慶祝會。
③海報上要有哪些內容。
3、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園元宵節活動策劃方案3
一、活動目標
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如
?、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
?、墼澯谐栽?、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
?、菰澯懈鞣N各樣的'花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、主題活動環境創設
班級環境
（1）各班級教室門口懸掛兩個燈籠
?。?）在家長園地貼出“元宵節活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。
?。?）室內黑板出示元宵節主題活動名稱，突出主題。
園內大環境
?。?）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
?。?）塔樓大燈籠換成新的
三、活動方案
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式
活動時間：2月26日下午15：15
活動準備：
（1）幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
2、準備燈謎和各種小禮物。
3、準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發給各班活動當天以照片形式公布。
7、元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
（2）老師：
1、做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
2、安排布置親子制作元宵花燈活動。
3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
4、協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周x上午準備好）。
6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。
?。?）幼兒家庭：
1、幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期x上午交與班主任。
3、將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動過程：
?。?）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
?。?）、元宵節常識介紹
（3）、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎（以上活動總共15分鐘）
（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環節20分鐘）
?。?）、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒）
?。?）、猜燈謎活動
1、班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底。
2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。
5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
四、相關資料
1、煮湯圓的方法
①在鍋內放入適量（依你煮的數量而定）冷水，然后燒開。
②將湯圓或元宵放入開水中煮。
?、郛斔俅畏序v時，加入一勺冷水，使之繼續煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。
?。ㄕ堊⒁庵笕_后，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。）
2、關于元宵節的常識。
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
幼兒園元宵節活動策劃方案4
一、活動目的
1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能制作華燈。
2、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活美。
二、活動準備
收集花燈、剪刀、膠水、針、線
三、活動過程
1、以“元宵節鬧花燈”為題，引導幼兒觀賞花燈。
2、討論：
1）花燈美嗎？美在哪里？
2）如果想制作花燈，要用到哪些出來材料？
3、請幼兒用完整話回答討論的結果。
4、師講解制作步驟，重點強調折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求：
1）小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
2）大膽制作，看誰的花燈美。
6、、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。
四、活動結束
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