六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案范文(通用5篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?以下是小編整理的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
為慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié),豐富同學(xué)們的節(jié)日生活,同時(shí),也為師生提供一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺(tái),學(xué)校決定開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。通過(guò)游園活動(dòng)陶冶情操,獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式;
2、優(yōu)秀學(xué)生表彰;
3、游園活動(dòng)。
四、活動(dòng)場(chǎng)地(暫定):上操場(chǎng)及底樓三間教室(由負(fù)責(zé)教師自主選擇場(chǎng)地)
五、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排:
1、各中隊(duì)進(jìn)行新隊(duì)員的選拔推薦、做好隊(duì)前教育,5月30日前上報(bào)新隊(duì)員名單;
2、各中隊(duì)進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的選拔推薦,5月30日前上報(bào)名單進(jìn)行表彰。
3、各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動(dòng)節(jié)目,在活動(dòng)開(kāi)始前把場(chǎng)地布置好。
六、活動(dòng)的要求:
1、組織進(jìn)行游園活動(dòng)期間的安全教育。
2、以班級(jí)為單位,做到人人參與。
3、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì),保證參與的公平性及廣泛性。
4、各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與節(jié)目,認(rèn)真組織游戲,當(dāng)好裁判,確保游藝節(jié)目的順利進(jìn)行。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工:
組長(zhǎng):溫光明
副組長(zhǎng):楊仲均
成員:全體教師
具體負(fù)責(zé):羅彬
(一)、游戲項(xiàng)目及場(chǎng)地分工
低段游戲(1---3年級(jí))
1、摸鼻子(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:王和)-------------場(chǎng)地:教室
2、比比誰(shuí)的眼力好(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:曾開(kāi)堯)---場(chǎng)地:上操場(chǎng)
3、快樂(lè)呼拉圈(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:劉平)---------場(chǎng)地:上操場(chǎng)
4、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:熊進(jìn))-----場(chǎng)地:教室
高段游戲(4---6年級(jí))
1、猜謎語(yǔ)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:吳明會(huì))------------場(chǎng)地:教室
2、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:陸小麗)--場(chǎng)地:上操場(chǎng)
3、掌上明珠(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:楊英)------------場(chǎng)地:上操場(chǎng)
4、彈球(項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師:李雪)----------------場(chǎng)地:上操場(chǎng)
(二)、發(fā)放獎(jiǎng)品教師:曾強(qiáng)、黃明英(發(fā)獎(jiǎng)時(shí),回收獎(jiǎng)券交大隊(duì)部)發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn):體育保管室前面
(三)、維持秩序教師:何善玲、王祥生
(四)、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)和獎(jiǎng)狀:鄒洪
(五)、攝像:楊明貴
八、游戲規(guī)則:
(一)、低段游戲規(guī)則(1---3年級(jí))
1、摸鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。
2、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
3、快樂(lè)呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者, 獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
4、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干個(gè)顏色不一樣的乒乓球,其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個(gè)不透明的袋子或盒子里,讓游戲者伸進(jìn)去抓三次,每次只抓一個(gè)乒乓球(多抓不算),若抓中紅色乒乓球,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒(méi)有中獎(jiǎng) 。
(二)高段游戲規(guī)則(4---6年級(jí))
1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準(zhǔn)備好若干條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下
聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。
3、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
4、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)劵。
九、獎(jiǎng)勵(lì):獲得一張獎(jiǎng)券可換取x顆糖。
六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案2
“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛(ài)兒童、愛(ài)好和平,為爭(zhēng)取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。為豐富我園文化生活,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓幼兒度過(guò)自己快樂(lè)的節(jié)日,我園特在2015年“六。一”前夕組織游園聚餐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:5月31日上午9:00——11:30
二、參加人員:全體師生。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、游園前準(zhǔn)備活動(dòng)
2、游園活動(dòng)(9:00——10:30)
3、聚餐活動(dòng)(10:50——11:30)
四、籌備活動(dòng)分工:
活動(dòng)總策劃:xxx
活動(dòng)具體策劃及攝像、報(bào)道:xxx
準(zhǔn)備師生獎(jiǎng)品:xxx
五、游園活動(dòng)內(nèi)容
1、小貓釣魚(yú)——負(fù)責(zé)人:托班教師;地點(diǎn):小托班
規(guī)則:幼兒人手一根釣魚(yú)線,比賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)調(diào)到的魚(yú)最多,就為勝利,可以得到小獎(jiǎng)品。
2、沙畫(huà)——負(fù)責(zé)人:托班教師;地點(diǎn):小托班
規(guī)則:激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫(huà),豐富的幼兒想象力。體驗(yàn)沙中作畫(huà)的樂(lè)趣。
3、車輪滾——負(fù)責(zé)人:托班教師; 地點(diǎn):小托班
規(guī)則:利用布類讓幼兒連續(xù)進(jìn)行車輪滾,滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負(fù)責(zé)人:托班教師;地點(diǎn):小托班
規(guī)則:先將木塊三根為一層,交錯(cuò)疊高成塔(或者其它疊法),然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽),抽取的木塊要放在木塔的頂層,在抽取和放木塊的過(guò)程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。
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