關于小班親子活動方案范文

　　為了確保活動安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的關于小班親子活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班親子活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

　　2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

　　二、活動時間：

　　8月28日上午8：30——10：30

　　三、活動地點：

　　小三班教室。

　　四、活動準備：

　　1、“五個寶”手工紙人手一份。

　　2、《小動物模仿操》音樂、錄音機。

　　3、點心、杯子、毛巾人手一份。

　　4、姓名牌每人一個。

　　5、活動簽到表、筆。

　　6、五角星等小獎品。

　　五、活動流程：

　　（一）接待、準備：（8：15——8：45）

　　親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環境。

　　家長指導語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快！

　　（二）問候時光（8：45——8：55）

　　采用問答的形式認識每個孩子，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。

　　家長指導語：

　　這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

　　師：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在這—里—。

　　（三）律動時光（8：55——9：05）

　　跟隨音樂學做《小動物模仿操》。

　　家長指導語：

　　這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

　　（四）智慧時光：（9：10——9：20）

　　學念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動作。

　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

　　手指伸出來，（伸出你的食指）

　　眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

　　眼睛在這里，（指你的眼睛）

　　用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

　　靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

　　家長指導語：這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位，讓他們增強自己的身體意識。

　　教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》

　　（五）生活活動（9：20——9：35）

　　1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。

　　2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。

　　家長指導語：這個環節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

　　（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）

　　家長指導語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯系起來。通過撕紙來發展孩子的小手的精細動作和手眼協調的能力。激發對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做。

　　（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

　　規則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。

　　家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規則，為孩子做出好的榜樣。

　　（八）再見時光（10：10——10：15）

　　1、教師小結活動情況，提出要求。

　　2、開學相關工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師電話、學費回執單、學號、照片、健康本、預防接種卡、開學時間（3號）、接送時間、保險單。

　　3、唱《再見歌》

　　（九）環境參觀（10：15——10：30）

　　家長指導語：引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環境，并積極與教師互動、回應。

　　小班親子活動方案2

　　一、設計意圖：

　　要使幼兒得到全面發展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必須調動家長的積極性，正是本著這樣的理念，在我們小班級組老師們的精心策劃下，本次親子運動會閃亮登場。本次運動會，每班都張貼海報，幼兒與家長自發報名參賽。本次運動會我們還充分地發揮家長力量，組成家長裁判團，為本次活動進行公正地裁決。本次活動我們宏揚“友誼第一，比賽第二，重在參與”的'主旋律，真正地為每位孩子創設展現自己才能的機會，從而增強孩子的自信心。

　　二、活動過程：

　　1、致歡迎詞

　　“在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳， 健康哈哈笑”親子運動會，首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。

　　2、大小運動員、裁判團入場。

　　3、熱身運動。

　　4、比賽正式開始，由教師宣布第一、第二個游戲規則及參賽名單。

　　5、中場家長拔河比賽。

　　6、繼續第三、第四個比賽。

　　7、共跳“健康歌”結束活動。

　　三、活動評析：

　　本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氛圍，賽場上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示，幼兒園的這次運動會搞得非常好，既鍛煉了孩子的體能、培養了競爭意識，又增強了孩子與家長的交流與合作，真正體現了親子的深刻含義：共同參與、相互配合；共同體驗，相互促進。

　　整個比賽過程組織嚴密，安排合理，特別是能調動家長參與活動的積極性，組成家長裁判團，各位家長裁判認真到位，一絲不茍，再配上家長主持的詼諧幽默，本次運動會獲得了圓滿成功。