精選演講比賽方案匯編十篇
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演講比賽方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
為慶祝建國(guó)61周年,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀美德,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟和表達(dá),豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校大隊(duì)部研究區(qū)教育局文件決定開展“做一個(gè)有道德的人”主題演講比賽。
二、比賽地點(diǎn):四樓多功能廳
三、參賽對(duì)象:四、五年級(jí)學(xué)生
四、報(bào)名和比賽時(shí)間:
(1)初賽時(shí)間:10月8日——10月11日(各班自由組織,班主任不要錯(cuò)過這次發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)。)
(2)決賽選手報(bào)名時(shí)間:10月12日二樓教科室。(每班1人)
(3)決賽時(shí)間:10月13日(周三)下午2點(diǎn)。
五、比賽要求:
1、指導(dǎo)廣大學(xué)生閱讀讀書活動(dòng)讀本《做一個(gè)有道德的人》(小學(xué)版)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們結(jié)合道德實(shí)踐活動(dòng),抒發(fā)親身體驗(yàn)和感受。
2.演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動(dòng)感人,貼近小學(xué)生生活。
3.演講要求普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方。可以配多媒體圖片和音樂,但不作為加分因素。
4.演講時(shí)間3—5分鐘。脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
5、稿件能結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫自己的所見所聞,抒發(fā)真情實(shí)感,自擬小題目則更好。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采用100分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和最低分,保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。
1、演講內(nèi)容(計(jì)45分):
①緊扣主題、生動(dòng)活潑、不成人化(15分),
②語(yǔ)言流暢自然,有感召力(20分)
③演講時(shí)間不超過5分鐘(5分)。
④能結(jié)合課外材料自寫講稿,寫真說實(shí)。(5分)
2、語(yǔ)言能力(計(jì)40分):
①普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(20分);
②脫稿演講(10分);
③表情自然豐富,肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(10分)。
3、綜合印象(計(jì)15分):
①上下場(chǎng)致意、答謝(5分)
②服裝得體,自然大方(5),
③觀眾反映好(5)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀,計(jì)入先進(jìn)班級(jí)考核。
八、評(píng)委:一、二、三年級(jí)部分語(yǔ)文老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
屆時(shí)請(qǐng)相應(yīng)年級(jí)段學(xué)生按時(shí)、有序地入場(chǎng),認(rèn)真地觀看比賽。
演講比賽方案 篇2
一、活動(dòng)背景:
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,人們?nèi)罕娕c銀行、證券等金融行業(yè)的關(guān)系日益密切,學(xué)習(xí)投資、股權(quán)交易等金融領(lǐng)域的知識(shí)成為人們?cè)絹碓疥P(guān)注的部分。作為金融行業(yè)內(nèi)的員工,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)更是做好業(yè)務(wù)的基本能力,也是關(guān)系到自我發(fā)展與公司未來的重要基石。
二、活動(dòng)目的:
鞏固并檢驗(yàn)員工的金融領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),提升大家的工作積極性,激發(fā)大家的工作熱情。同時(shí),通過演講比賽活動(dòng),活躍公司氛圍,增強(qiáng)員工自豪感與凝聚力,從而建立健全企業(yè)文化,塑造樂觀、向上、積極、高效的員工精神風(fēng)貌。
三、演講主題:
圍繞金融領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行演講
演講時(shí)間:每人20分鐘——30分鐘 演講比賽總時(shí)長(zhǎng)約4小時(shí)
四、活動(dòng)策劃過程節(jié)點(diǎn)
(一)活動(dòng)階段示意圖
五、活動(dòng)執(zhí)行
(一)主辦部門:行政部
(二)協(xié)辦部門:其他各部門
六、評(píng)委名單(初定)
比賽評(píng)委:XX、XX
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(初定)
一等獎(jiǎng)1名;獎(jiǎng)項(xiàng):1000
二等獎(jiǎng)2名;獎(jiǎng)項(xiàng):800
三等獎(jiǎng)3名;獎(jiǎng)項(xiàng):400
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干;獎(jiǎng)項(xiàng):100
八、現(xiàn)場(chǎng)主持人(初定)
男女各一名(或者安排一名主持人也行)XX、XX
九、物料籌備與場(chǎng)地
條幅1條:****專業(yè)知識(shí)演講比賽
獎(jiǎng)品(或獎(jiǎng)金,用信封裝起來)、證書(要提前買好證書的封面和內(nèi)頁(yè))、裝飾氣球、海報(bào)、話筒、音響、投影儀、桌布、簽到本與桌子、企業(yè)MV、企業(yè)宣傳片
場(chǎng)地:XXXX
十?dāng)z影、攝像,以及新聞配合與跟蹤報(bào)道
負(fù)責(zé):XX、XX
演講報(bào)名表:
十一、具體執(zhí)行人員:
(一)XXX:下發(fā)各項(xiàng)目及部門演講活動(dòng)啟動(dòng)通知;解答演講活動(dòng)相關(guān)事宜;統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù);制作橫幅;音響話筒等
(四)XX:籌備攝影、攝像相關(guān)工作。
(五)XXX:負(fù)責(zé)整體活動(dòng)全程把握,負(fù)責(zé)需要與領(lǐng)導(dǎo)溝通的環(huán)節(jié)。
(六)XX、XX:負(fù)責(zé)最后的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
(七)XX:負(fù)責(zé)最后獲獎(jiǎng)人員證書撰寫。
比賽中的具體安排
一、比賽時(shí)間:
20xx年8月29日
二、前期布置:
(一)舞臺(tái)安排:
1、主舞臺(tái)背景為橫幅,上書:**專業(yè)知識(shí)演講比賽。
2、舞臺(tái)左端為主持臺(tái)。
(二)舞臺(tái)安排:
第一排為嘉賓、評(píng)委,以及統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員座位,后排為觀眾,右排為選手席。
(三)禮儀安排:
會(huì)場(chǎng)設(shè)禮儀1名,負(fù)責(zé):為嘉賓送水、安排選手上場(chǎng);收集評(píng)委評(píng)分牌,并交給匯總?cè)藛T。
(四)主持人安排:
設(shè)有兩名主持,男女各一名。
(五)音效人員安排:
設(shè)有音效工作員一人。
三、簽到、抽取出場(chǎng)序號(hào):
負(fù)責(zé)人:XX,配置其他部門員工一名
簽到負(fù)責(zé)人**,負(fù)責(zé)簽到流程,同時(shí)抽取演講賽出場(chǎng)序號(hào)。
四、會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé):
負(fù)責(zé)人:XX XXX
整體安排會(huì)場(chǎng)流程,安排嘉賓座位,比賽流程。
(一)評(píng)委就座:XX負(fù)責(zé)
發(fā)放參賽選手名單及相關(guān)簡(jiǎn)介、評(píng)分表。
評(píng)分細(xì)則(滿分100分)
(二)選手候場(chǎng):XXX負(fù)責(zé) 安排選手候場(chǎng)
五、會(huì)場(chǎng)攝影、攝像:XXX
六、比賽流程:
總負(fù)責(zé)人:XXX
1. 播放幻燈片,音樂,宣傳片。
2. 主持人開場(chǎng)白。
3. 介紹到場(chǎng)嘉賓,評(píng)委。
4. 有請(qǐng) XX 致開幕詞。
5. 主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
6. 主持人宣布比賽開始,選手開始比賽。
演講流程:開場(chǎng)白——演講進(jìn)行——演講結(jié)束
7. 比賽結(jié)束后,有請(qǐng)?jiān)u委做點(diǎn)評(píng)。
8、 宣布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)。最后全部人員合影留念。
七、比賽結(jié)束、發(fā)禮品:
總負(fù)責(zé)人:XXX
提前制作獎(jiǎng)品(或獎(jiǎng)金)領(lǐng)取單,獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)取時(shí)需在單子上簽字
八、決賽后期制作:
總負(fù)責(zé)人:XX
后期的視頻制作工作,做一個(gè)企業(yè)內(nèi)的資料片,以留存資料記憶。九、其他活動(dòng)。
比賽后大家一起開展娛樂互動(dòng)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容待定。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/4270487.htm