舞蹈比賽方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的舞蹈比賽方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈比賽方案1

　　一、指導思想

　　校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發掘學生各個方面才能為宗旨,全面實施素質教育,提高校園文化生活,培養學生審美、創造美的情趣和能力,促進學生全面發展。在普及的基礎上進行提高選拔,從而進一步推動學校藝術教育的改革與發展。

二、活動對象及主題

　　本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導美、發現美、創造美、體驗美!

三、活動時間和地點

　　活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日

　　1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日

　　確定各班比賽名額,每班每項3名學生參賽。

　　2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日

　　學生自主報名,由班主任進行班內選拔,被入選的選手方可參加學校決賽。

　　(校級比賽報名表上交時間:12月15日)

　　3、第三階段:校級比賽

　　具體時間安排:

　　12月20日上午8:20獨奏比賽

　　12月20日下午12:50獨唱比賽

　　12月21日下午13:00獨舞比賽

　　抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術室1

　　比賽地點:多功能報告廳

四、評委:兩個校區音樂教師(按照評分細則打分)

五、活動要求

　　1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質稿于12月15日上交給z老師,電話z)

　　2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發送至z老師郵箱z)

　　3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請提前半天至一天放在學校多功能報告廳,做好調試準備)

六、獎項設置:根據報名人數設定

　　獨唱

　　(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名

　　(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名

　　(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名

　　獨舞

　　(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名

　　(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名

　　(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名

　　獨奏

　　(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名

　　(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名

　　(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名

七、前期準備與人員安排:

　　1、比賽當天

　　時間 內容 人員安排

　　12月20日上午 主持 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　12月20日上午 計分 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　備注:

　　1.現場燈光、屏幕設備調試、音樂控制(前期設備調試:z)

　　2.獨唱鋼琴伴奏:zz

　　3.比賽簽到、音樂控制:主持人

　　4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節的老師

　　5.照相機、錄像機等設備準備:z

　　2、前期準備

　　評委介紹詞:z

　　評委簽到表:z

　　參賽序號標簽:z

　　PPT背景:z

　　主持稿:z

　　比賽抽簽:z

　　比賽評分表:z

　　話筒準備、燈光音響設備調試:z

　　伴奏播放準備:主持人

　　寫獎狀:z

　　獨唱簡譜:班主任、z

　　大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳

　　彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。

　　頒獎嘉賓:z

　　現場秩序:主持人

　　賽后清理:在場教師與學生

舞蹈比賽方案2

　　一、指導思想

　　為了迎接校園文化藝術節的到來，豐富校園文化生活，培養和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下：

　　二、比賽時間：一、二年級 5月22號上午 9：30

　　三、四年級 下午 3: 00

　　五年級 5月23號上午 9: 30

　　三、比賽地點：汶源講堂

　　四、參賽形式：表演形式不限，可一人也可多人，節目時間3—5分鐘。

五、評分標準

　　1.舞蹈內容健康向上，符合兒童特點和校園特色。（1分）

　　2.肢體動作協調，具有美感。（3分）

　　3.恰當把握旋律節奏，舞蹈編排及動作設計恰到好處。（3分）

　　4.具有一定的舞臺表現力，綜合素質佳。（2分）

　　5.參賽選手服裝統一，妝容整潔。（1分）

　　七、評 委： 秦呈玲 蘇秀華 蔣峰 蘇峰 趙學鳳 蔡燕 韓月華 李文敬 亓常青 、王君、亓妍

　　八、計 分 員：尚慶琴、陳春蘭

九、其他要求

　　1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。

　　2．每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。

　　3．各級部準備一名主持人播報本組節目。

　　4．參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權。

　　5．參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂。

十、評獎方式

　　1.評委評比打分，采用十分制。

　　2.按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。

舞蹈比賽方案3

　　指導思想：

　　為活躍校園文化，豐富學生的課余生活，展現學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，享受藝術的樂趣，提高藝術修養和審美能力，鍛煉健康的體魄，培養合作意識，營造歡樂和諧的校園文化環境，以積極的狀態迎接“六一”兒童節。根據我校實際，決定舉辦“陽光校園，童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。

　　參加對象：一至五年級學生（每班至少一個節目）

　　舞蹈種類：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集體舞、健美操等均可。

　　舞蹈形式：個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。

　　舞蹈時間：不超過4分鐘

　　舞蹈主題：主題不限，內容健康向上，富有時代氣息和學生年齡特點。

　　活動時間及具體安排：

　　第一階段：宣傳發動（5月7日前）

　　設計活動方案并下發至各班主任，明確班主任、搭班教師為輔導教師，音樂老師為技術指導，音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。

　　第二階段：班級選拔（5月7日——5月22日）

　　各班級全面發動，挑選適合學生表演的舞蹈，班主任、搭班老師認真指導，為校級比賽做好充分的準備。

　　第三階段：校級評比（5月23日，唱游室）

　　抽簽決定比賽順序。比賽設評委若干名，當場打分，根據得分評選一二三等獎及優秀組織獎。

　　第四階段：六一展演

　　校級評比中的優秀舞蹈節目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。

活動要求：

　　1、各班級要面向全體學生，組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動，激發學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發揮學生的能動性，營造班集體的凝聚力。

　　2、年級組長要統籌本組的報名情況，確保參賽節目的數量。

　　3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位，集體舞如果覺得困難，低年級可以聯合組隊。

　　4、可以參考網上的舞蹈視頻，也可以自己創編，其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學校園集體舞。

　　5、所有節目比賽時要求學生精神面貌好，動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節目需要班主任自備好伴奏音樂。

　　奉賢區頭橋小學

　　20xx年4月28日