有關活動實施方案范文集錦6篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案6篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發展”的宗旨”，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發展，培養學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　1．創編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內容和結構上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2．根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展，全面提高學校師生的綜合素質。

　　3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　（二）原則

　　1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

　　3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　4．創新型原則。根據我校場地寬廣的特點，大課間活動增創一些有利于學生身心發展的新穎有趣的體育活動項目。

　　三、組織機構

　　組長：王世春（校長） 副組長：衛志權（副校長） 吳衛東（副校長）

　　成員：戴淑霞（教導主任） 張梅（辦公室主任） 費文曦（總務主任） 衛平鳳 （體育教師） 孫抒（音樂教師） 各班主任

　　教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創及每天大課間的廣播音響控制。

　　四、活動形式

　　我校大課間活動安排在每天上午兩節課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內容。

　　（一）場地劃分（具體看場地劃分圖）

　　一年級：運動場東邊。

　　二年級：學校A、B樓中間空地。

　　三年級：田徑場南邊。

　　四年級：田徑場中間。

　　五年級：乒乓球場地。

　　六年級：田徑場中間。

　　（二）大課間活動流程

　　1、進場：5分鐘

　　2、校園廣播操

　　3、校園集體舞《小白船》

　　4、全體師生繞操場跑步兩圈。

　　5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。（跳繩、乒乓球、跳長繩、 踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。）

　　五、管理措施及要求

　　（一）加強宣傳，提高認識

　　充分發揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

　　（二）完善制度，強化管理

　　為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

　　（三）活動要求

　　1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

　　2、衛平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，

　　3、各項目活動限在規定的活動區域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。

　　4、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

　　5、對于開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。

　　6、雨天各班自行安排室內活動。

活動實施方案 篇2

　　一、建團背景

　　1、揚州評話，又叫揚州評詞。 20xx年該曲藝經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。揚州評話是揚州傳統文化的杰出代表。

　　2、揚州評話大師首推王少堂，王少堂祖籍江都宜陵，因而揚州評話也是我們宜陵傳統文化中精彩的一章。

　　3、揚州評話現在面臨前所未有的困境，演出隊伍萎縮，聽眾老化，書場陳舊，后繼乏人，生存與發展受到嚴峻挑戰，亟待有效保護。

　　4、繼承優秀傳統文化，弘揚地方文化特色，這些都賦予了我們不可推卸的'歷史使命。

二、發展目標

　　1、深入推進素質教育，通過藝術教育渠道培養有個性、有氣質、有特點的文化人，為學生的終生發展奠定基礎。

　　2、作為少堂故里，大力弘揚少堂評話藝術、培養學生熱愛家鄉的情感，做個有根的人。

　　3、通過揚州評話藝術教育，繼承民間傳統文化，豐富校園文化生活，營造校園藝術氛圍，推動學校藝術教育蓬勃開展。

　　4、通過揚州評話藝術教育創造學校文化藝術品牌，乃至全市藝術教育品牌。

三、話團建設

　　（一） 話團編制

　　1、話團設預備班、基礎班和表演團

　　預備班：在二、三年級中物色預備班學員，開始學習內容為基礎知識、理解劇本、動作訓練、節奏訓練等。通過一年學習，幫助學生初步掌握基本揚州評話知識、熟悉劇本內容，掌握簡單節奏、形成一定表達能力，進而順利進行評話技能學習。

　　基礎班：以四、五年級學生為主，學習內容為系統地進行揚州評話技能技巧的學習，經過一年的訓練，初具一定的表演能力，能獨立或與他人合作，演出小作品。

　　表演團：有一定的評話基礎和表演能力，能獨立或合作進行一些劇本的表演，能參加學校組織的活動或參加市縣各層次比賽和演出，以評話形式展示個性才華，向同伴傳遞真善美，并豐富自身人生軌跡。

　　（二） 話團招生

　　1、在二、三年級學生中物色預備班學員。

　　2、在四至五年級中招收基礎班學員。

　　3、在基礎班中選拔優秀團員進入學校表演團。

　　（三） 學習與訓練

　　1、每周三下午第三節課為評話團學習與培訓時間。預備班、基礎班和表演團同時進行，由學校統一安排時間。

　　2、定期安排揚州評話專題講座，普及揚州評話知識。

　　（四）團隊守則

　　1、每次上課，學員要按時守紀，學習劇本和表演技能，觀看視頻或聽錄音，不得在校園內自由到處走動。

　　2、保持教室整潔衛生環境，不得隨意亂扔果皮紙屑。

　　3、學員要配合團隊進行表演練習，聽從老師的指導。

　　4、評話團員可參與練習及演出，如有演出，無故缺席者，則取消其演出資格。

　　5、老團員要指導新團員學習，互幫互學共同發展。

四、師資隊伍建設

　　1、聘請揚州市曲藝團老師為評話團客席講師兼藝術指導。

　　2、聘請宜陵鎮文聯專業人士為評話團課任教師。

　　3、培訓學校評話愛好者并聘請為評話團常任講師。

　　4、尊重每一位任教老師，團結協作，同心同德為揚州評話藝術教育培訓服務，為學校可持續發展服務。

　　5、每位任教教師要熱愛學生、善待學生，有教學目標、教學計劃，并按計劃實施教學。

　　6、每位教師有責任、有能力經常與學校提出建設性建議，促進學校評話團更好發展。

五、環境設施

　　1、在校園內營造的評話藝術氛圍，讓學生初步認識揚州評話藝術。

　　2、成立揚州評話展覽室，讓學生全面深刻的了解世界非物質文化遺產的內涵，引領學生走進一代大師王少堂的藝術世界，激發學生熱愛家鄉，熱愛揚州評話藝術的自豪感。

　　3、建設“少堂書壇”，再現當年的繁榮場景。同時讓評話表演團的同學有自我展示的平臺，讓揚州評話擁有更多的聽眾。

六、經費保障

　　整個話團活動的正常有序開展，將在以下方面需要經費保障：

　　1、對堅持參加評話團，且學習優秀的同學和對于長期認真輔導學生，且成績顯著的老師給予表彰激勵。

　　2、培訓評話團的常任講師，聘請揚州市曲藝團的老師進行藝術指導和專題講座。

　　3、評話表演團的學生外出采風和藝術表演。

　　4、校園環境布置。

　　5、成立揚州評話展覽室。

　　6、建設“少堂書壇”。