五一勞動節親子活動方案范文（通用6篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的五一勞動節親子活動方案范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　五一勞動節親子活動方案1

　　★活動人數：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

　　★活動對象：3-11歲的孩子家庭

　　★活動內容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

　　★活動特點：

　　1、凝聚家庭的合作――通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節日，建立更好的親子關系;

　　2、體驗彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的基礎上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結果的道理;

　　3、感受動手的快樂――在現成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導孩子重視學習和制作的過程，寓教于樂;

　　4、思考節省的美德――在物盡其用的競賽規則下，讓孩子思考節省的原因，明白環保的重要性，學會做一個不浪費食物的好孩子;

　　5、提高堅持的信心――整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰勝生活和學習上的困難埋下伏筆;

　　6、培養良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養孩子們之間的禮讓和合作性;

　　7、解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

　　五一勞動節親子活動方案2

　　一、活動主題

　　為迎接“五一勞動節”的到來，xx縣xx外語特舉辦“校園文藝匯演”及“智力游園”活動活動宣傳吸收學生報名，讓家長和孩子在校園內親身體驗校園的優越性，擴大少兒英語的影響力，促進招生。

　　二、活動基本要素

　　1、時間：20xx年5月1日

　　2、地點：民治公園廣場

　　3、活動對象：3到7歲的幼少兒及其家長。

　　4、活動性質：服務中心展示及現場招生活動。

　　5、著裝：工作人員基本能統一著裝，讓孩子及家長感受到我們的愛心、熱情及責任。

　　三、活動的目的'及意義

　　1、展示桑博英語學員的風采。

　　2、展示少兒英語的獨特性及多媒體教學的趣味性。

　　3、拓展外來學員，促進招生。

　　4、打造桑博少兒英語英語的社會關注焦點，擴大社會影響力，塑造桑博的品牌形象。

　　四、活動日程安排

　　20xx年5月1日10:00AM——12:00PM

　　10:00——10:15

　　熱場，帶動串場活動

　　10:15——10:45

　　桑博英語學員風采展示

　　10:45——11:30

　　種子畫比賽開始

　　11:30——11:45

　　多力少兒英語課程介紹11:50活動結束主持人宣布種子畫優勝家庭，介紹現場報課有優惠、10元體驗課。

　　五、活動組織注意事項

　　(一)前期宣傳

　　市場部與老師們可以結合當地的資源在各小學或幼兒園提前進行派發宣傳單或者組織戶外現場教學。

　　宣傳單中具備的要素：

　　1)活動時間：20xx年5月1日

　　2)活動地點：xx公園廣場

　　3)咨詢熱線：xxxxxx

　　4)試課券及優惠內容

　　(二)活動形式

　　1、種子畫活動展示，提供信息的家長帶領孩子一起參加種子畫，優秀的創作可參與10元試課活動，并賜予小獎狀一張。

　　2、桑博學員的英語風采展示(英語兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等)讓現場家長看到我們現有學員的教學效果。

　　(三)活動獎項設置

　　針對有意愿的家長，提供一定的優惠吸引如：送聽課券、購書送課、報課送課、預報課送課等等。

　　10元免費一個月體驗課。

　　(四)活動后續跟進繼續派發招生宣傳單，介紹相關招生內容

　　開班類型：按年齡分班(同班孩子的年齡差距不能超過半歲)。

　　開班時間：20xx年5月1日

　　優惠活動：前二十名買書送課程(每周六免費送一次課)、報課程送書。

　　學習內容及特點：

　　多力少兒英語主要采取TPR教學法(全身心身體反應教學法)，教師根據兒童愛動注意力難以持久等心理特點，讓孩子們通過跑、跳、做游戲等來學習英語，將卡片教學、直觀教、學、圖表教學、游戲教學、表演教學等融入課堂，讓孩子們體驗互動英語的趣味性，激發孩子們主動學習英語的潛力，而不是規規矩矩的坐在板凳上聽講，讓我們的課堂相對活躍，孩子們學習主動，注意力更持久。

　　六、活動任務分工

　　宣傳區：

　　宣傳單、海報、多力兒童英語的介紹手冊等、派發宣傳單、動員家長、寶寶積極參與活動。

　　信息收集區：

　　收集家長、孩子必要的信息，及了解家長的相關動態及意愿，引導家長孩子就坐。

　　主場活動區

　　引導家長、學員就坐，維持現場秩序。

　　物資準備：

　　背景展報、紅地毯、電腦、麥克、音響、移動電子白板等。

　　相應的獎品、禮物、相應的教學資料等。

　　優惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參與卡等。

　　工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。

　　各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若干。

　　五一勞動節親子活動方案3

　　“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　活動對象：全園幼兒和家長

　　活動地點：幼兒園教室

　　活動主要負責人：各班正、副班主任、生活老師

　　活動目標：

　　通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過“包餃子”親子活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團隊合作精神。

　　活動準備：

　　1、通知家長來園參加親子活動。

　　2、準備“包餃子”游戲需要的材料。

　　活動過程：

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。

　　3、班主任交代活動規則，家長和孩子合作進行。

　　4、以班集體為單位，在規定時間內，老師引導，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。

　　5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。

　　6、給獲獎班級頒獎。