垃圾分類的主題活動方案范文（精選5篇）

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的垃圾分類的主題活動方案范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　垃圾分類的主題活動方案范文1

　　活動目的：

　　1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。

　　2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。

　　活動準備：有關垃圾的資料。

　　活動過程：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。

　　小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

　　四、分類處理垃圾的優點

　　垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

　　分類處理垃圾的優點：

　　1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少占地;

　　2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害;

　　3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的`林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

　　五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類

　　出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。

　　如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

　　有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。

　　活動后續：

　　1.出“垃圾分類”主題黑板報

　　2.設計“垃圾分類”垃圾桶。

　　垃圾分類的主題活動方案范文2

　　為宣傳普及城鎮生活垃圾分類知識和法律法規，提高中小學生城鎮生活垃圾分類意識，激發廣大學生熱愛美好家園，將城鎮生活垃圾分類理念融入校園文化，推動“美麗越城”建設，促進人與環境的和諧發展，展示“垃圾革命”的建設成果，形成全社會關心、參與城鎮生活垃圾分類的良好局面。經研究，決定在全區中小學生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評選活動。現將活動要求通知如下：

　　一、征文主題

　　圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導樹立良好、文明、衛生的垃圾分類意識，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發生，使垃圾分類工作規范化、常態化，努力創設垃圾分類的文明新風。

　　二、征文對象

　　區屬中、小學生。

　　三、征文要求

　　1.來稿要求原創作品，嚴禁抄襲。

　　2.征文題目自擬，文章體裁不限，可紀實、可讀后感、可議論文、散文、小說等多種形式。字數原則上初中不超過1000字，小學不超過800字。

　　3.征文必須緊扣活動主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護環境、節能低碳、美麗校園(家園)、建設生態文明社會等題材進行寫作，要求內容健康、結構完整。

　　4.區屬初中、中心小學每個學校不少于5篇;其他學校不少于3篇。為保證征文質量，要求各校認真初選后擇優上交。

　　5.9月10日前以學校為單位報送，紙質稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發送至郵箱：xx。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學校及指導老師姓名。

　　聯系人：黃老師，聯系電話：xx。

　　四、獎項設置

　　區教體局將組織專家對來稿進行評選，按初中組、小學組分別評出一、二、三等獎及優秀指導教師獎若干名。

　　請各校按要求做好組織落實工作，力爭活動取得實效。

　　垃圾分類的主題活動方案范文3

　　一、活動主題

　　“垃圾分類、從我做起”打造幸福信州，大美上饒。

　　二、活動目的

　　通過開展垃圾分類活動，讓全班學生認識到垃圾分類的重要性及必要性，逐步培養學生在日常生活在及在校學習期間，養成不隨手扔垃圾，及垃圾要分類投放的習慣。進一步鞏固上饒市國家衛生和文明城市的成果，做一個有素養的好學生。

　　三、活動實施

　　1、交流學習。

　　通過觀看中央電視臺新聞頻道及其他途徑了解垃圾分類的做法及意義。區分可回收垃圾和不可回收垃圾的區別在哪里，在區分開之后，了解日常生活中，那些是可回收垃圾、那些是不可回收垃圾。定于2020年8月10日晚七點，在班級微信群內，學生用拍視頻的方式向其他同學介紹那些是可回收垃圾、那些是不可回收垃圾，并隨手展示如礦泉水瓶、餐巾紙、果皮等物品是何種垃圾類型，自拍視頻展示時間為30秒。

　　2、成果展示。

　　①、在班級微信群內交流后，要求每名學生在2020年8月14日之前自己動手制作一份精美的垃圾分類手抄報，。

　　②、舊物改造，用喝完的礦泉水瓶或者不穿的衣物進行改造，自己動手制作出小藝術品或者玩偶，制作完成后在班級微信群內展示。

　　根據上述學習及成果展示，由班主任評選出垃圾分類班級小明星，給予“文明之星”獎勵。

　　四、活動總結

　　本次活動不僅能讓學生和家長一起了解及參與垃圾分類活動中來，同時也是做文明上饒市民，為大美上饒貢獻自己一份力量的應有之意。