生活中我們離不開水，水是生命之源，每年的3月22日是世界水日，那么，下面是小編給大家整理收集的世界水日主題班會教案2017，供大家閱讀參考。

　　世界水日主題班會教案2017【一】

　　教育要求:

　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識。

　　2、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。

　　準(zhǔn)備過程:

　　1.圍繞“節(jié)約用水”這個課題，分組確定討論研究的內(nèi)容。如有的想調(diào)查家庭用水，有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源情況，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等.

　　2.收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。

　　活動過程:

　　一、主持人開場白

　　甲:“萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云”你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

　　乙:對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。

　　二、水的用途

　　甲:我們身邊哪些地方要用到水? (同學(xué)暢所欲言)

　　乙:除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途?(農(nóng)業(yè)、工業(yè)等)

　　三、水資源現(xiàn)狀--匯報交流

　　甲:同學(xué)們，水與我們的生命息息相關(guān), 它是我們的生命之源。那大家知道現(xiàn)階段水資源的現(xiàn)狀嗎?

　　乙:前一階段，我們圍繞“節(jié)約用水”提出了許多想探究的問題，經(jīng)過討論整合，最后確定了三個主題:家庭用水情況調(diào)查、家鄉(xiāng)水資源利用情況調(diào)查和水資源現(xiàn)狀。大家也根據(jù)各自的興趣組成了三個研究小隊，并進(jìn)行了細(xì)致的小組分工。現(xiàn)在看哪個小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收獲，哪個小組先來呢?