中小學生交通安全意識薄弱很容易出事故，注意交通安全十分重要，以下是CN人才網小編給大家整理收集的中小學生交通安全主題班會方案，供大家閱讀參考。

　　中小學生交通安全主題班會方案1

　　一、教學目的:

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　二、課前準備:

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程:

　　(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結:

　　A:生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B:所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮時行人該怎樣? 3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　　4、什么燈亮時才可以走? 5、行車、行人應靠哪邊走?

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　(三)看小品，議一議:

　　1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議: (1)這個小朋友違反了哪些交通規則? (2)我們應如何遵守交通規則?

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。

　　(四)小結: 1、同學們小結:通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、班主任小結:生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(五)課外延伸 請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　四、反思

　　本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現在:

　　1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

　　2、在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

　　3、在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

　　4、通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。