綠色網(wǎng)絡(luò)之旅主題活動方案

　　活動背景：

　　本地區(qū)的二十六中地處鬧市區(qū)，周邊環(huán)境非常復雜，中學生上網(wǎng)現(xiàn)象較普遍并且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術(shù)是綜合實踐活動課程四大領(lǐng)域之一，為了充分發(fā)揮其高效性及實用性，讓網(wǎng)絡(luò)真正服務于教育，服務于綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網(wǎng)絡(luò)之旅”綜合實踐主題活動。

　　活動涉及對象：

　　初一至初三全體學生

　　活動環(huán)節(jié)及活動目標設(shè)計：

　　我們結(jié)合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，并隨時關(guān)注生成性目標。具體過程如下：

　　一、活動準備

　　引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題——“綠色網(wǎng)絡(luò)之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據(jù)需要組建了各個活動小組，并制定出活動方案等。培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，注重發(fā)展學生的合作精神。

　　二、活動實施

　　學生們通過上網(wǎng)搜集資料、班內(nèi)問卷調(diào)查、網(wǎng)吧實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養(yǎng)學生搜集與處理信息的.能力，發(fā)展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。

　　三、活動總結(jié)和交流

　　通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網(wǎng)絡(luò)之旅”得出結(jié)論，同時，引導學生對活動的結(jié)果、活動的體會、活動的方法等方面進行全面的總結(jié)與交流。重在發(fā)展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。

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