創(chuàng)建組織的活動方案

組織活動方案（一）

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《鄭州市教育局鄭州市公安消防支隊關(guān)于聯(lián)合開展中小學(xué)消防安全教育示范校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，為進一步建立和完善學(xué)校消防安全教育管理體系，通過開展創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”，全面提升校園消防安全管理和消防安全教育能力，保障學(xué)生健康成長，切實提高師生消防知識技能，維護校園消防安全環(huán)境，特制定本方案。

　　二、創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：杜雙蓮

　　副組長：王斌胡海峰

　　成員：王鋒劉小偉江留根魏福建羅魯民王長敏

　　（二）創(chuàng)建和迎檢工作具體分工

　　杜雙蓮：統(tǒng)籌安排創(chuàng)建與“迎檢”工作

　　王斌胡海峰：協(xié)助校長全面開展創(chuàng)建活動

　　劉小偉魏福建：負責(zé)創(chuàng)建活動的后勤保障。

　　胡海峰王長敏羅魯民：

　　1、負責(zé)創(chuàng)建方案的制訂。

　　2、負責(zé)消防工作制度和應(yīng)急預(yù)案的制訂、完善。

　　3、負責(zé)火災(zāi)隱患檢查、整改流程的完善與規(guī)范并定期組織開展火災(zāi)隱患的檢查、整改工作。

　　4、負責(zé)校的消防安全培訓(xùn)。

　　5、負責(zé)檔案的組檔工作。

　　6、負責(zé)學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生整治、綠化和美化；

　　王鋒江留根：

　　1、負責(zé)學(xué)生的宣傳發(fā)動工作。

　　2、負責(zé)消防安全教育課程化建設(shè)，對全體師生進行系統(tǒng)、有序、有效的消防安全教育。

　　3、負責(zé)消防展板、黑板報、消防讀物、知識競賽。

　　三、創(chuàng)建組織活動主要內(nèi)容與措施

　?。ㄒ唬┙⒉⑼晟葡腊踩芾頇C制

　　1、成立學(xué)校消防安全管理組織機構(gòu)，胡海峰為學(xué)校消防安全管理責(zé)任人，王鋒為管理人，分別負責(zé)消防安全教育、檢查和消防設(shè)施設(shè)備的購置、整修；確定落實學(xué)校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負責(zé)人，確定學(xué)校消防器材的檢查人。

　　2、制訂完善學(xué)校消防安全工作制度，以制度建設(shè)促進學(xué)校消防安全教育的常態(tài)化和規(guī)范化。

　　3、成立學(xué)校消防安全監(jiān)督員隊伍，羅魯民任學(xué)校消防監(jiān)督員，各班主任擔(dān)任班級消防監(jiān)督員。

　　4、制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對安全工作進行總結(jié)。

　　5、王長敏老師負責(zé)消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

　?。ǘ┮?guī)范消防標(biāo)識的設(shè)置，根據(jù)《人員密集場所消防標(biāo)識設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范下列消防標(biāo)識的設(shè)置：

　　1、學(xué)校消防設(shè)施有明顯而規(guī)范的標(biāo)識設(shè)置；

　　2、疏散走道的地面上設(shè)發(fā)光疏散指示標(biāo)志；

　　3、人員密集場所的安全出口和疏散門正上方設(shè)置“安全出口”標(biāo)志。

　　（三）提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力

　　1、制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，成立以胡海峰為組長的防火檢查組和以王鋒為組長的防火巡邏組。防火檢查組和防火巡邏以及消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、重點突出，關(guān)注細節(jié)，及時消除火災(zāi)隱患。

　　3、及時更換老化的設(shè)施設(shè)備。

　?。ㄋ模┩七M學(xué)校消防安全教育課程化建設(shè)，構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。

　　1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育對學(xué)生滲透教育。

　　2、使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、教材四落實。

　　3、利用每年安全教育日、安全生產(chǎn)月、119消防日進行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動。

　　4、學(xué)校其它工作和活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。

　　5、充分發(fā)揮宣傳陣地如黑板報、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等的作用，開展宣傳教育活動。

　?。ㄎ澹┰鰪娊M織補救初起火災(zāi)和疏散逃生的能力

　　1、制訂詳細具體、可操性較強、反應(yīng)及時的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

　　2、成立消防應(yīng)急救援分隊和校外消防志愿者小分隊

　　3、明確規(guī)定緊急疏散路線、方法和疏散人員的位置。

　　4、加強對師生進行消防疏散逃生知識的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識，會使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。

　　5、根據(jù)預(yù)案定期開展演練。

　　四、創(chuàng)建組織工作要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各處室、各年級組要充分認識到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性。

　　2、明確分工，落實責(zé)任。要根據(jù)創(chuàng)建方案和所承擔(dān)的創(chuàng)建任務(wù)，擬定具體工作計劃，明確時間、任務(wù)和分工，將工作項目責(zé)任落實到個人，確保按時按質(zhì)地完成各項創(chuàng)建工作。

　　3、加強溝通，協(xié)調(diào)推進。加強各處室、各年級組之間的協(xié)調(diào)，相互支持，相互配合，形成工作合力，共同推進創(chuàng)建工作的開展，確保順利完成創(chuàng)建省消防安全教育示范學(xué)校的目標(biāo)。

　　惠濟一中

組織活動方案（二）

　　根據(jù)州、市總工會“關(guān)于開展全州長創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動的實施意見”，為了積極開展校本教研活動，促進教職工的專業(yè)發(fā)展，提高我校教師的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定龍井市五中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的***中全會精神，全面落實全國人才工作會議提出的任務(wù)，堅持從中國的國情和各地區(qū)、各單位的實際出發(fā)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)；堅持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強職工學(xué)習(xí)能力，實踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅持以人為本，切實維護職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進工人階級知識化進程，為全面建設(shè)小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工學(xué)習(xí)能力和實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；

　　2、營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、他程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機制；

　　3、努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才；

　　4、促進人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。

　　三、主要方法和途徑

　　1、開展形式多樣的主題教育活動。通過強化師德建設(shè)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、甘奉獻的精神，使教職工端正教育思想、更新教育理念，規(guī)范教育行為，努力建設(shè)一支政治思想紅、工作作風(fēng)正、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師良好形象。

　　2、加強政治教育，增強從事教育工作者光榮感、責(zé)任感和使命感。以創(chuàng)辦人民滿意教育為目的，使廣大教職工樹立正確的世界觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育觀。通過開展理想、信念教育、引導(dǎo)廣大教職工樹立名校、名師意識，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

　　3、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺。力爭使廣大教職工利用在職培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，加快高素質(zhì)人才培養(yǎng)，努力提高教職工整體素質(zhì)。

　　4、繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵教職工緊密結(jié)合自己的`教育教學(xué)實際開展讀書活動。通過讀書活動充實自己，提升自己。

　　四、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。建立以工會主席和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。

　　2、落實教職工教育培訓(xùn)計劃。建立教職工教育培訓(xùn)制度，認真制定，落實教職工教育培訓(xùn)計劃和各項保障措施。工會加大監(jiān)督考核，努力實現(xiàn)全程參與。保證教職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實。

　　3、建立活動的運行機制。工會與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，圍繞學(xué)校的中心議題，建立完善一整套協(xié)調(diào)高效的運行體系和保證機制和激勵機制，以促進優(yōu)秀人才輩出。

　　4、建立職工活動平臺，激活活動機制。結(jié)合《延邊州教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織學(xué)校，建立校本研修機制實施方案》，以教師成長記錄袋為基本載體開展校本研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　**年龍井五中