團隊凝聚力打造方案
導語：團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引，團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發揮有很重要的作用。以下是團隊凝聚力打造方案的內容，歡迎大家閱讀！
團隊凝聚力打造方案一
一、目的：
培養團隊協作精神，增強云中教師團隊凝聚力，打造云中教師卓越團隊，為云中全面提升品位打基礎。
二、領導機構：
組長：李革聯
副組長：李揚波李懷珠劉佳瑜陳繼銘
成員：陳春華丁順初吳翠平鄭桃生
李國雄李永安喬虹
三、活動時間：11月13日早晨6：00-晚上11：00
參加人員：
1、初中部全體在崗教師（請假、學習教師均不包括在其中）。
2、小學部四人，小學校長5人。
3、部分自愿參加活動的教師小陔或家屬。
四、活動要求：
1、凡是屬于參加人員之列的教職工、自費子女、家屬必須在11月10日上午10時前將身份證號碼報工會，（子女、家屬必須寫清姓名）。
2、凡帶小孩或家屬的教師，11月13日上車前一次性將活動費用交工會陳主席，報名登記后又臨時改變不參加者仍需交納相關費用，（旅行社以合同人數為準收費）。
3、無論因何種原因，不參加活動者，不補錢，不準他人代替。
4、統一行動，服從安排，聽從指揮，互相幫助，以良好的面貌和精神狀態，圓滿完成本次拓展活動。
團隊凝聚力打造方案二
一、活動設計的背景：
新學期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩定，團隊成員處于磨合期。教師節來臨，教師對節日有"放松身心"、"收獲尊重與感動"的心理期待。
二、活動預期效果：
1放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。
2增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力。
三、活動方案：
1活動準備：
1）要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。
2）準備游戲所需道具。（隊旗兩面；"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開；硬心型卡6張，35--50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著"請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我？"）
3）提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的，當地有山、有空場地的休閑旅游區，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。（萊蕪雅鹿山）
4）工作人員安排：
總策劃，總指揮：柳海水
第一現場，第三現場負責人：劉創
第二現場負責人：大鵬
現場布置：劉創大鵬
主持人：張暉
下通知：劉創。通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。
中午午餐安排：谷園長負責
各類獎品：劉創
錄像：趙帥
照相：王麗雅以及有相機的'班級教師
2活動流程：
1）9.11上午9:00準時在雅鹿山腳下集合，
2）主持人帶領大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備。
3）柳園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：
此次活動的主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現在發給每個隊一面隊旗，大家出發！（教練注意記錄好時間）
4）主持人："1,2"報數，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發，最后一人給主持人講。
5）到達第一現場。（負責人：劉創）
游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道"我是誰"
①場地：一片樹林。
②道具：劉創提前把兩個隊的名字（灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。
③游戲規則：
最先到達指定的場地的隊伍獲得優先尋寶權，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續前進。
6）到達第二現場（負責人：大鵬）
游戲《愛心傳遞》
①場地：開闊的場地
②道具：心形卡片3張
③游戲規則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規定的3張卡片之后，繼續前進。
7）當第一組完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。（看看同伴的應變能力和團隊協作能力）
當第二組完成時，主持人如法炮制......
8）到達第三場地（負責人：劉創）
游戲《拼圖》
①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。
②道具：35-50片的拼圖一張。
③游戲規則：
提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續前進。
9）到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。
（建議獎品：香皂、洗發水等小件的生活用品）給另一團隊發鼓勵獎（建議獎品：小件的毛絨玩具）
10）小隊內部進行討論，分享體驗，總結勝利或失敗的經驗。
11）全園全體教師分享心得，主持人點評。
12）園長作為觀察員進行點評。結束拉練。
3，自由活動。教師可以自由開展活動，游覽風景
四，教師集合，聚餐
時間：11:00
由隊長負責點名，整隊。上車。
團隊凝聚力打造方案三
1、活動目的：
為了調動全體教師的工作熱情，激發教師的工作干勁，調節教師身心健康，進一步增強幼兒園的凝聚力，增加教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協作精神和集體主義精神，營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進行一次拓展訓練。拓展訓練是一種體驗式培訓，所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入，向自己的能力極限挑戰，跨越"極限"，激勵斗志，激發潛能；分組活動，強調集體合作，在集體中顯示個性，創造性在發揮團隊能力；獲得人生難得的高峰體驗。有著"磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊"的深層次內涵。我們要做到：信任是基石、規則是關鍵、創新是靈魂、領導是核心、目標是方向、溝通是橋梁、合作是手段。
2、活動介紹：
戶外拓展培訓，把受訓人員帶回到大自然中，通過專門設計的具有針對性和富有挑戰性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，增強團結合作的團隊意識，通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉，達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的，拓展訓練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導學生。
而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：cs野戰，安全的激光對抗游戲，模擬戰場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰場上叱咤風云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出"高空一小步，人生一大步"等項目。
3、活動組織：
總指揮：楊曉紅
副總指揮：武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞
聯絡員：張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶
4、活動時間：
20xx年5月21日（星期六）
5、活動地點：
射陽經管校內
6、參與人員：
全體工會成員（除公、私事請假外。）
7、全程的攝影、報道：
攝影：唐桂林劉春明樹成霞；
報道撰寫：王榮、陳園。
8、注意事項：
a:拓展訓練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。
b:各人最好穿運動服、運動鞋；
c:各人自備濕紙巾、或毛巾
d:各人必須注意運動和活動的安全；
e:保健室準備好室外活動的常用藥品。
f：由于本次活動為休閑拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)
g;如果帶孩子，根據活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。
9、活動內容：
拓展訓練詳情見活動安排
附：參訓須知
（一）您需要做的準備：
1、極好的心態將有助于您在訓練中獲得較好的效果。
2、相信團隊的力量，積極溝通，相互鼓勵，主動參與，盡職盡責。
3、合體的運動服裝、運動鞋。
4、愛護自然環境，禁止在訓練場地內亂拋紙屑，果殼等雜物。
（二）為了安全請務必做到：
1、培訓期間必須絕對服從培訓師的安全警告、指導和管理；不要離開您所在的小組單獨活動，如有困難請向培訓師要求幫助。
2、禁止在無保護的情況下攀爬1米以上的高度。
3、參與安全保護時恪盡職守，發現問題立即報告。
【團隊凝聚力打造方案】相關文章：
3.團隊活動的方案
4.管理團隊方案
5.團隊激勵方案
6.員工團隊活動方案
8.團隊建設方案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/3036014.htm