2016年網絡研修實施方案

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　　2016年網絡研修實施方案1

　　根據省教育廳統一部署，20xx年暑期，我省將利用山東省教師教育網組織開展“農村中小學教師素質提高工程專題培訓”，培訓初中物理、化學、生物學科教師12000人。

　　為發揮優質培訓資源的最大效益，使更多的初中教師能夠共享優質資源，與國內高水平專家、指導教師和學科教師對話交流、學習研討，考慮到我省初中物理、化學、生物學科教師人數較少，難以組織二次培訓。經研究，除分配名額外，各市、各初中學校可組織全體初中物理、化學、生物學科教師參加此次培訓。

　　20xx年，我省成功組織了初中語文、數學、英語教師遠程研修，研修成果豐碩，贏得參訓教師高度贊譽。應廣大基層學校和教師要求，20xx年暑期，將繼續舉辦初中語文、數學、英語教師遠程研修，與初中物理、化學、生物學科遠程研修同期、同步、同平臺運行。各市、各初中學校可組織20xx年未參加研修的初中語文、數學、英語教師參加此次培訓。

　　為做好20xx年初中六科教師遠程研修工作，現制定實施方案如下：

　　一、培訓內容與專家團隊

　　本次培訓安排初中物理、化學、生物和初中語文、數學、英語六個學科。

　　(各學科培訓專題目錄見附件一)

　　(各學科專家團隊簡介見附件二)

　　二、培訓形式、時間安排與工作流程

　　參見《20xx年山東省農村中小學教師素質提高工程專題培訓實施方案》(魯教師函(20xx)8號)

　　為便于山東省農村中小學教師素質提高工程項目管理、考核和數據統計，各市計劃內、計劃外參訓教師報名同時進行(計劃內教師報名信息要在“是否計劃內”選項打“√”)，報名完成后，計劃內、計劃外教師應分別編班。

　　集中研修期間，各市、各縣區教育行政部門要在具備網絡教學條件的學校設立若干培訓教學點。參訓教師按就近原則到各培訓教學點集中參加研修，統一管理;物理、化學、生物、語文、數學、英語學科教師全員參訓并具備網絡條件的初中學校可以單獨設點。

　　培訓點設置完成后，各市應于x月10日前將本市教學點數量及所在學校名單報省平臺技術組，以便制作、下發課程資源。

　　三、其他事項

　　1、各市組織的計劃外參訓教師培訓費每人156元，繳費辦法見附件三。參訓教師具有與“農村中小學教師素質提高工程專題培訓”學員平等的研修資格和注冊學員資格。研修結束后平臺長期開放，所有參訓教師可憑個人賬號和密碼登陸研修平臺，享受平臺提供的資源服務和網絡研修的跟進指導服務。

　　2、為保證培訓工作順利進行，省項目辦將制定課程專家團隊、指導教師團隊、技術人員工作手冊和學員學習手冊;制定優秀、合格組織單位(市和學校)、指導教師、學員、技術管理員評價標準，明確工作職責，作為培訓考核的重要指標。參訓教師教師和指導教師達到合格標準，在信息管理系統個人電子帳戶記入A類學分20分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員不計學分。

　　3、為做好研修平臺技術準備，請各市務必于x月10日前將初中教師參訓人數統計表(附件四)報至項目辦。

　　2016年網絡研修實施方案2

　　為切實做好我校2016年“互聯網+教師專業發展”遠程研修工作，根據濟寧市教育局《關于轉發<山東省教育廳關于印發2016年“互聯網+教師專業發展”工程實施方案的通知>的`通知》精神，結合我校教師隊伍建設的實際，特制定研修工作實施方案。

　　一、工作目標

　　2016年我校將緊緊圍繞我省“互聯網+教師專業發展”工程推進中小學教師自主專業發展目標，以中小學教師參與的“一師一優課、一課一名師”活動(簡稱“優課”，下同)為主線，開發豐富的菜單式課程資源，滿足教師個性化自主選修的需求，組織全校教師完成不少于36學時的網絡研修任務。結合我省建設的自主、開放的教師個人空間和專題工作坊及完善的“優課”參賽機制，推動我校網絡研修與校本研修整合，完善我校教師專業發展支持服務體系，促進我校教師的自主專業發展。

　　二、課程設置

　　課程設置包括必修課和選修課。

　　1.必修課(22 學時)：

　　——國家級“優課”課例學習專題(4學時)，各學段、各學科教師深入學習2 節國家級“優課”課例及專家團隊圍繞教學設計、信息技術應用等對每一課例進行的點評。

　　——有效觀評課的方法與技術(2 學時)。

　　——學科課例點評專題(12 學時)，研修平臺為每位教師隨機推送4 個市級“優課”課例，進行觀評，提交觀課報告。

　　——教育政策與法律法規專題(4 學時)，包括《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國教育法》兩門課程。

　　2.選修課(不少于14 學時)：開設班級管理、中國傳統文化、學生心理健康教育、信息技術支持的教學環節優化、微課程的設計與應用、教師藝術修養等6 個專題，每個專題包含若干門課程，6 個專題共開發不少于200 學時的選修課程，參訓教師自主選修不少于14 學時。

　　圍繞上述課程,組織開展校本研修,推動學習成果在教育教學中的有效應用。參訓教師要按照“優課”的內容要求上好研究課，積極參加曬課、觀課、評課、研課等活動。

　　三、參訓人員

　　參訓人員為包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動和心理健康教育等16個學科的教師。

　　四、時間安排

　　——學校選專題時間：x月25 日至x月2 日;

　　——教師選課程時間：x月3 日至x月25日;

　　——必修課學習時間：x月26 日至x月30 日;

　　——選修課學習時間：x月26 日至x月25日;(本年度學分登記時間截止到12 月31 日。)

　　——必修課、選修課統一集中學習時間：x月23日至24日。

　　年度工程結束后，山東省教師教育網個人空間、工作坊常年開放，為教師享受平臺提供資源服務和網絡研修的跟進服務，所有參訓人員仍可繼續參與課程學習和教學研討，學校大力支持并組織開展校本研修。