教育教學(xué)的活動方案

　　教學(xué)活動方案篇一：

　　仁懷市火石崗中學(xué)20XX－20XX學(xué)年度第一學(xué)期

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動方案

一、 活動目的

　　加強我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，通過全面開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動，

　　全面提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容（計算機(jī)教室）

　　1、 我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭運用計算機(jī)教室和多功能教室，學(xué)校組織的小型活動、會議、各種講座基本上都在多媒體教室舉行。

　　2、 我校制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育課時計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，至少80%的教師能自制課件或應(yīng)用通過衛(wèi)星下載的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在計算機(jī)教室或多功能教室上課，根據(jù)我校規(guī)定，學(xué)校每周應(yīng)用計算機(jī)教室或多功能教室上課課時應(yīng)在15節(jié)—20節(jié)，其中語文組、理化生組、音樂課的課比較多，基本上每科都把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用了上去，有的教師還爭著到多媒體教室上課。

　　3、 我校制定了可行的教師培訓(xùn)計劃，提高教師信息化水平，積極組織教師參加課件培訓(xùn)，鼓勵教師自制課件授課，每學(xué)期自制課件我們要把它刻錄成一張光盤，便于以后學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

　　4、 我校每學(xué)期開一次遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研討會，每年開展一次優(yōu)質(zhì)課課件和優(yōu)質(zhì)課評獎。

　　5、 我校不但要將接收到的遠(yuǎn)程教育資源運用到教學(xué)中，還要運用于開展團(tuán)隊活動、教研活動、主題班會、政治學(xué)習(xí)等活動，每學(xué)期至少組織師生開展3次以上的德育教育、科普知識等專題講座，拓寬師生視野。

　　6、 我校對遠(yuǎn)程教育資源的一個案例進(jìn)行記錄，組織教師進(jìn)行分析討論，找出開展活動的閃光點和存在的問題，為下一次開展活動積累經(jīng)驗。

　　7、 我校的每一位教師每學(xué)期至少撰寫應(yīng)用多媒體的經(jīng)驗文章。

　　8、 合理安排時間，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源為農(nóng)村基層黨員干部、農(nóng)民教育和學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　9、 認(rèn)真填寫各種遠(yuǎn)程教育登記表備查。一方面，要通過對課教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)、提高，使學(xué)科教師能夠?qū)⑿l(wèi)星上的優(yōu)質(zhì)教育資源、信息溶入教學(xué)實踐中，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　我校開展活動流程圖：

三、 激勵機(jī)制

　　為促進(jìn)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育效能的發(fā)揮，我校根據(jù)《仁懷市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動方案》和《仁懷市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育評估則》（另文下發(fā)）進(jìn)行一次檢查評估，對成績突出的要給予表彰和獎勵。對工作開展不利的要給予批評，并追究其責(zé)任。為促進(jìn)試點我校對遠(yuǎn)程教育資源的利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校每年將組織一次教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和學(xué)生運用遠(yuǎn)程教育知識綜合能力的比賽活動，對成績突出的給予表彰和獎勵。

　　仁懷市火石崗中學(xué)

　　20XX年9月1日

　　教學(xué)活動方案篇二：

　　開展課堂教學(xué)開放月活動的實施方案為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，更新教學(xué)觀念、提高課堂效益，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校教育的了解，加強教師之間、學(xué)校之間的交流，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)市教育局的有關(guān)要求，結(jié)合我校及各村校實際經(jīng)研究決定開展課堂“教學(xué)開放月”、“活動展示周”、“校長接待日”等活動。為確保此項活動順利開展，特制訂以下活動實施方案：

一、指導(dǎo)思想

　　以新課程教學(xué)理論和課程改革的思想為指導(dǎo)，積極搭建教師展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺，切實改變教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主、合作、探究的高效課堂模式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、活動目的。

　　充分展示我校有效教學(xué)的實踐探索和素質(zhì)教育教學(xué)成果，以及展示我校良好的校風(fēng)校貌、和師生風(fēng)采，使廣大家長及社會各界熱心教育的人士積極參與到學(xué)校教學(xué)改革之中。

　　（一）通過課堂教學(xué)開放月活動的開展，加強學(xué)校、教師、家長和社會的溝通，推行建立起學(xué)校、家庭、社會之間的平等參與、協(xié)調(diào)制衡的新型家校、社校的關(guān)系，接受有各方面參與學(xué)校管理的強有力的監(jiān)督保證。保障學(xué)校工作公開透明運行，增強學(xué)校發(fā)展的活力。

　　（二）為學(xué)校搭建平臺，充分展示學(xué)校良好的校風(fēng)校貌和實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂，以及推進(jìn)素質(zhì)教育取得的成果，爭取學(xué)生家長以及社會各界對學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)學(xué)校各項工作規(guī)范、科學(xué)、穩(wěn)步、和諧發(fā)展。

　　（三）推進(jìn)“一比一訪三走進(jìn)”活動的常態(tài)化，充分展示教師的教育教學(xué)能力與水平、方式與手段、智慧與經(jīng)驗、特色與風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)校之間、教師之間相互交流與學(xué)習(xí)，取長補短，全面促進(jìn)我校中小學(xué)校教育教學(xué)工作向更高的層次的發(fā)展。

三、提高認(rèn)識

　　組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組：成立 “教學(xué)開放月”“活動展示周”“校長接待日”小組，并組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會和教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

　　組  長：校長

　　副組長： 各校小學(xué)校長

　　成  員：各年級組長 各年級教師

四、教學(xué)開放月活動流程

　　（一）、教學(xué)開放月具體時間安排如下：

　　1、校園環(huán)境集中整治（4月8日至4月11日）

　　學(xué)校將對校園環(huán)境、教室環(huán)境、辦公環(huán)境等進(jìn)行集中整治，確保環(huán)境干凈整潔，文化氛圍積極向上。同時，加強對學(xué)生的文明禮貌和紀(jì)律教育，讓每一位學(xué)生成為文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　2、向教師開放（4月11日至4月30）

　　本校教師除按時參加學(xué)校組織的聽評課活動，還倡導(dǎo)本校教師相互間積極聽課學(xué)習(xí)，原則上在課堂開放月中聽課不少于15節(jié)。

　　3、向?qū)W生家長和社會人士開放（4月12日至4月30日）

　　通過集中向家長和社會人士開放課堂，進(jìn)入課堂聽課，讓更多的家長對學(xué)校有更深的了解，更加的支持學(xué)校的工作。

　　4、組織家長會和家長評教活動（4月11日至4月30日）

　　在聽課后，學(xué)校統(tǒng)一組織。開展課后質(zhì)量分析，并要求班主任全面客觀公正的向家長介紹學(xué)生在校情況，虛心聽取家長對教育教學(xué)各方面工作的意見，并就家校合作、家庭教育等方面提出合理化意見和建議。

　　5、成果展示

　　開放月期間，我校將進(jìn)行聽評課活動，全面展示教師的.風(fēng)采。 充分利用宣傳欄、黑板報和手抄報等形式，展示學(xué)生風(fēng)采和優(yōu)秀學(xué)生作品。

　　6、總結(jié)提高

　　此次活動結(jié)束后學(xué)校召開全體教職工大會，進(jìn)行專項總結(jié)。納入教師業(yè)務(wù)考核，對參與此次活動開展的班主任和任課教師依據(jù)業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎懲。

　　（二）、教學(xué)開放月具體內(nèi)容安排如下：

　　①聽課：在開放日活動當(dāng)天，學(xué)校向社會開放所有課堂，家長

　　和社會各界人士走進(jìn)校內(nèi)相關(guān)班級隨堂聽課并下發(fā)《課堂教學(xué)評價表》。

　　②評課：校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組在課后組織各聽課成員、聽課家長，根據(jù)反饋的《課堂教學(xué)評價表》進(jìn)行本課的課堂分析與評價，集中研討教學(xué)中的優(yōu)缺點，并形成評議記錄。被聽教師在課后要做好反思并形成筆記。

　　③訪談：活動課間，家長和社會各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，就孩子的教育問題與班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。  ④參觀：請家長和社會各界人士參觀學(xué)校各功能教室以及學(xué)校上午開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的具體辦學(xué)過程、辦學(xué)成果，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見，提供學(xué)校發(fā)展的有利信息。

　　⑤班級個性化展示交流。請家長及社會各界人士參加由班級為單位的主題活動，各班級匯報、展示近期班級工作的成績。