節(jié)奏樂花之舞活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用多種形式，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。

　　2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　十六宮格（師一個(gè)，幼兒三個(gè)）、各式花的圖片及頭飾若干，塑料圈8個(gè)。活動(dòng)過程

　　1、小朋友扮演花仙子，在場(chǎng)地中間自由地走動(dòng)，可隨意做出花舞蹈的動(dòng)作，一會(huì)兒老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的`鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨著鼓聲的變化而迅速改變。

　　2、出現(xiàn)十六宮格，利用花朵在格子中的自由擺放，讓幼兒練習(xí)拍節(jié)奏。

　　把花朵的位置變一變，又會(huì)出現(xiàn)新的節(jié)奏型。

　　請(qǐng)幼兒聽《花之舞》音樂看十六宮格拍節(jié)奏。

　　3、將幼兒分成若干組，每組一個(gè)十六宮格及一些花朵。由幼兒自己商量、擺放，然后全體一起拍，形成多聲部的節(jié)奏合奏。

　　4、游戲：花仙子回家。

　　玩法：8個(gè)塑料圈一字?jǐn)[開，代表花兒的家。游戲開始，“花仙子”們自由地在場(chǎng)地間玩耍，當(dāng)聽到信號(hào)（如鼓聲）馬上回家，即站在塑料圈中，每個(gè)圈最多站兩個(gè)人，也可以空著。站好后，請(qǐng)其他小朋友有節(jié)奏地?cái)?shù)落葉。換人后，游戲重新開始。

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