管樂團活動方案兩篇推薦

篇一：管樂隊實施方案

　　當前，我國許多發達城市的高校及中小學都有自己的管樂團隊，只是隊員的年齡、文化程度及各方面的素質不同。那么樂隊在學校的各種重大活動如：升國旗、慶典活動、大型晚會、運動會開幕式等起著非常重要和關鍵的作用，其氣勢恢弘，音域寬廣，音響豐厚，音色響亮輝煌，穿透力強，不但烘托出熱鬧喜氣的場面，而且也展示了學校的整體精神面貌。

　　一、管樂隊編制

　　管樂隊的編制，一般為：短笛 1支、長笛 2 支、雙簧管2支、單簧管（包括小單簧管）12支、 大管2支、中音薩克斯管2支、次中音薩克斯管2把、上低音薩克斯管1把、圓號4把、短號4把、小號8把、次中音號4把、上低音號1把、長號4把、大號2把、小軍鼓4面、大軍鼓2架、大鈸2對。

　　共約50-60人，遇重要場合，樂隊編制常按比例成倍擴大。如在音樂會上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。

　　二、成員的選拔

　　樂隊的成員主要是指各種樂器（木管樂器、銅管樂器及打擊樂器）的演奏者。需要學校領導的大力支持，通過大力宣傳及班主任老師的支持和推薦，一般應具有下列基本條件：

　　1、具有一定的音樂素質和能力。可進行簡單的測試，如讓其摹仿一段旋律和節奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復若干次都不能準確摹仿者，應視為樂感很差的表現，考慮接收時，應采取慎重態

　　度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經驗者，都可優先考慮。

　　2、除一般要求身體健康沒有嚴重缺陷和慢性疾病外，還應具有其他必要的良好的生理條件。如：牙齒整齊、手指靈活，這是管樂隊吹奏本身所需要的。在樂器的分配上，兼顧自己的意愿和自身的條件，以期盡可能充分利用其條件優勢，發揮其所長，盡快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。

　　三、樂隊的管理

　　(1)人員的管理。首先應選出一名具有較強責任心、業務能力的學生擔任隊長，負責樂隊的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓練與演出制度等。再次，是經常給隊員介紹國內外管樂隊，欣賞精彩的管樂曲目等，對學生進行音樂修養方面的培養；

　　(2)樂器的管理。由于銅管樂器價格昂貴。所以樂器的管理尤為重要，在這點上務必要學生做到：訓練時戴上手套，吹前檢查按鍵是否出現松動，是否靈活，訓練后把氣水放干，最好用布擦凈，平穩放好，木管類要小心拆卸，放人盒內。外出演出一定要放入箱內攜帶，尤其是強調不準在訓練休息時，手持樂器瘋跑打鬧。

　　四、培訓安排

　　由學校統一安排老師進行專業指導，利用課外活動時間練習，建議每周不少于二節課時。

　　五、管樂隊的訓練

　　1.重視隊員視譜、視奏能力及基本功的訓練。正式訓練管樂隊之

　　前，先組織學生學習基礎的樂理知識及視唱練習，根據隊員的實際情況，重點要求學生準確掌握音準、節奏，這對日后的合奏是至關重要的。

　　（1）前兩周內，可以讓學生掌握正確的吹奏運氣方法，能把號吹響并能吹一組音階即可。

　　（2）長音練習。它對于樂句的連貫和樂曲的優美程度，起著至關重要的作用。要求學生盡量用一口氣吹奏，先每個音吹8拍，以后再適當延長拍數。

　　（3）音階練習。不同調的音階指法不同，重點要在指法速度和節奏上下功夫。

　　（4）吐音練習。分單吐、雙吐、三吐，可以發“tu”“tk”“tkt”用來練習。

　　（5）琶音、模進練習。這項練習的方式較多，可參照鋼琴琵音、模進練習。

　　（6）力度練習。包括：強奏，弱奏，漸強、漸弱、突強后弱等方式，目的在于增強氣息與唇部肌肉的控制能力，使音量與力度控制自如，同時力求獲得音質純凈的音響。

　　2.養成看指揮的好習慣。首先要培養全體隊員的合奏整體意識，使每個成員都能清醒地意識到自己在樂隊中的地位與作用，使個人的意志與力量統一融合在樂隊整體意志與力量中去。其次，在初期的訓練階段，要注重合奏音準統一融合的訓練，各種節奏及合奏節奏統一的訓練，統一的力度變換、速度變換的訓練以及注意看指揮、動作一

　　致的訓練等等。正式合奏時，一般用慢速作不間斷的完整的試奏，試奏中發生音準、錯音，節奏，聲部進出等方面的問題，等試奏完了再由指揮講明存在的問題及解決方法。合奏排練要有絕對良好的秩序，養成看指揮的好習慣，這樣不僅能夠理解和看懂指揮有關節拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手勢，及在音樂表現上的意圖，而且能防止隊員“開小差”、思想走神，提高排練的效率。

　　3.演奏曲目的安排 。演奏曲目以《國歌》、《運動員進行曲》、《歡迎進行曲》、《共青團員之歌》等樂曲為主。

　　4.打擊樂的練習。打擊樂器在樂隊中主要是用來突出節奏，營造樂隊氣氛，增強樂曲的感染力。節奏又是音樂的靈魂，它的重要性不可取代。在訓練時要注重整齊度，和各種節奏型的練習，對于相對較難的附點和切分節奏，可以單獨分出來練習。另外相對來說，打擊樂的練習較枯燥，好多人都是剛來的時候，很有新鮮感，可過不了多久，就感覺興趣全無。可以適當減少訓練的次數，一定要保證打擊樂有較穩定的隊員，保證演奏樂曲時音樂的感染力。

　　當然，在實際的訓練中，老師和學生都會遇到各種困難，應因地因時制宜地給予解決。相信只要我們肯努力、肯吃苦、肯堅持、肯落實就一定能把校園管樂隊變成校園里的一個亮點。

篇二：管樂隊方案1

　　近年來，音樂市場發展迅猛，特別是音樂教育的普及已深入人心，管樂教育在我國是個發展潛力巨大的朝陽行業，而人們對高品質生活的追求和理念的開放會讓更多的人接受音樂藝術的培養。

　　教育事業的發展也使家長的教育理念發生了改變，對子女興趣愛好的培養意識也越來越強。名牌大學藝術團的興盛聚集越來越多的人才，其中人力資源是最寶貴的財富，我校具有豐富的資源；為了進一步提升我校社會聲譽，為配合我校早日實現“鑄田中品牌，創三湘名校”的目標。差異發展、體驗成功，我們將致力于為每位學生提供盡顯才華的廣闊舞臺，讓我們齊心協力，為推廣普及藝術教育，提高青少年綜合實力而譜寫出人生的華彩樂章。