低碳生活從我做起活動方案設計
教師宣布主題隊會“低碳生活從我做起”開始。
第一項：請團旗、唱團歌。
第二項：主持人演講。
老師們、同學們：大家好！
(周)：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？
(王)：我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？
(周)：是啊，的確不錯。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，有多少人理解它們的真正含義？又有多少人把它們深深扎根在心底啊？
(王)：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，
(周)：現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年； (王)：曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，
(周)：現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；
(王)：曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，
(周)：現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
(主持人合)：不難看出，環境問題正在不斷被人們重視。
(王)：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，
(周)：節能減排、低碳生活迫在眉睫。
(王)：在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。
(周)：在生活中，開著大排量汽車，
(王)：購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，
(周)：夏天一邊把空調開著低溫一邊裹著被子，
(王)：日光燈徹夜長明，
(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，
(王)：這些影響環境的現象屢見不鮮。
(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。
(主持人合)：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，
(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
(周)：美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。” (主持人合)：低碳生活需要人人參與！
第三項：低碳生活，我倡議
(王)：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動是低碳生活的體現呢？請同學們討論。（2分鐘后） 請同學們的回答。
學生1：（ ）隨手關燈，節約用水。
學生2：（ ）綠色交通，平衡飲食。
學生3：（ ）節約用紙，少用紙巾。
學生4：（ ）愛惜衣物，節約用糧
學生5：（ ）愛護動物，保護花草。
學生6：（ ）強身健體。勤儉為榮。
學生7：（ ）不隨地吐痰，少用塑料袋。
學生8：（ ）不亂扔垃圾，不折樹枝，
學生9：（ ）不說臟話，團結友愛。
(周)：女同學做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻。
(王)：男同學呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，
(主持人合)：大家呢？(全體學生)：為校園文明建設貢獻一份力量。
(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。
竹板這么一打，別的'咱不拉，拉一拉這2010到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發現不對啦！
走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節油低碳啊！ 進入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機啦，再看打印機，也快閑置了。如果您想問一句，節電低碳呀！
來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環利用水資源，效果頂呱呱。歸根結底只為了，節能低碳化。
看了這么多，啥都明白了，當今社會最流行低碳生活啊！低碳是習慣，自覺培養它，一種責任，一種義務，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！
(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實際行動踐行低碳生活，做一個真正的低碳人。
(周)：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；
(王)：面對頻繁多發的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺小？ (王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態度與習慣，它是一種商品和經濟。 (周)：提倡節儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。
(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。 (王)：同學們該采取哪些行動來倡導低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）
請同學們回答。
學生1、( )少使用一個塑料袋，多享受一點好時光。
學生2、( )少一團溫室氣體，多一片藍色天空。
學生3、( )打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈。
學生4、( )夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度。
學生5、( )多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。
學生6、( )用環保購物袋、節約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。
學生7、( )種一棵樹，養一盆花，綠一方凈土。
學生8、( )節約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
學生9、( )不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
學生10、( )少看電視，晚上看書、做作業盡量用節能燈。
(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學生，我們更應該踴躍加入環保行列。
第四項：同學們分組行動，用自己的雙手制作環保產品。（5分鐘后）
(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環保為主題畫出了自己的心聲。
(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。
(周)：手工組用手中的線縫制了環保袋；用多余的布料縫縫連連，做成了一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。
(王)：廣告組用彩筆在自己準備的廢布條上寫上了自己設計的廣告語。
(主持人合)：請老師和同學們參觀。
第五項：課堂展示自己的環保作品。
(周)：同學們的作品非常有創意，也非常實際，充分體現了廢物利用的環保價值。
第六項：集體倡議。同時向來賓派發“低碳生活倡議書”。
(王)：同學們，通過今天的活動，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來： (全班合)：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，
為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，
為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，
為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
(全班同學合)：低碳生活，從我做起。
第七項：退團旗、唱團歌。
教師總結：
通過這次活動，同學們充分認識到了環境保護得重要性，增強了同學們的低碳意識和保護環境從我做起的責任感。同學們也懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，希望大家把今天學到的低碳知識實實在在的帶入今后的日常生活中，帶給身邊的每一個朋友。
附件：
低碳生活倡議書
親愛的朋友：
近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環保節能，倡導綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
環保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。
大戶，有需要購買汽車的話、應盡量選擇低油耗、更環保的汽車。
不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
重慶市第120中學校
初二年級一班綠色使者社團
20xx年12月17日
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