關于感恩的教育主題活動方案設計
感恩教育主題活動方案設計
設計背景：
三月份是我們學校的感恩教育月，這個月學校要開展一系列的主題教育活
動：辦感恩主題的手抄報、黑板報；學唱《感恩的心》（手語版）；國旗下演講全部是以感恩為主題；召開以感恩為主題的班會；回報社會，感恩社會，為貧困學生捐資助學活動等。
活動目的：
1、通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報恩的故事。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。
活動準備：
1、組織學生收集關于感恩的故事、詩歌、歌曲，學唱《感恩的心》（手語版）
回憶老師，父母關愛我們的點滴事例。
2、學生疊幸運星，并串成手鏈和項鏈。
活動地點：教室
活動過程：
主持甲：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。
主持乙：在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。
主持甲：每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
主持甲、乙：三（3）班“學會感恩，與愛同行” 主題班隊會現在開始！
一、感恩父母（屏幕顯示）
主持甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。
主持乙：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。
1、歌母愛 母愛是什么（配樂《燭光里的媽媽》）
（幾個同學分別依次讀下列句子，邊讀邊從座位上走到前面）
母愛是那一條條
為我治病而走過的道路
母愛是家門口
等我回家的那一臉微笑
母愛是餐桌上
一頓頓平常的粗茶淡飯
母愛是那只溫暖的手中
要我去猜卻沒猜到的
我喜歡的“德芙”巧克力
母愛還是大雨中
我頭頂的那把雨傘
是冬風里那一件
新織好的毛衫
父母的愛是遮雨的傘，
父母的愛是一陣清涼的風，…
2、 誦古詩：
主持甲：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧！（一人深情吟誦）
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
主持乙：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。德靖同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。
3、講故事 ： 黃香溫席
黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
主持甲：黃香溫席，感人至深。同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
4、 暢談父愛，母愛
子豪：我年齡小，媽媽怕我學習跟不上，每天晚上當媽媽給班上的學生補完課，巡查完了學生的就寢疲憊地回到家時，還有幫我補習作文；有時還要給我做點好吃的補補身體。在這里，我要說：媽媽，謝謝你。
盈盈：由于我小時候體弱多病，吃了很多藥。剛8歲，身體就開始發育，長胖。醫生說這樣發展的直接后果是停止長高。媽媽一聽急壞了。后來醫生說到溫州打一種針可以控制這種情況。于是媽媽就沒個月帶我到溫州打一針，一針要2000多塊錢，至今已經打了17針了，病情得到很好的控制。媽媽為了掙錢給我看病，一直在外公的夜點灘上幫忙，每天到凌晨兩點多，才能回家。媽媽多辛苦啊，我愛你，媽媽！
一林：十一放假，爸爸也從南京回到了家。我特別高興，就想給爸爸洗洗腳。我讓爸爸坐在椅子上，端來一盆水。我先用手試了試，看水燙不燙。然后對爸爸說：“爸爸，您把腳放到臉盆里，我幫你洗腳。等爸爸把腳放進臉盆里后，我就用小手輕輕地搓著爸爸的腳，搓了腳背，又搓腳底。第一次這么摸爸爸的腳，我感到很好奇：“爸爸，我覺得您的腳不光滑，是不是走路多了，太辛苦了？”爸爸說“是呀，爸爸是教導員，每天要訓練新兵，帶兵跑步，長年累月，腳就變得粗糙了”“哦，爸爸你真辛苦！，以后沒次回來，我都要給你洗一次腳”洗好后，我用干毛巾擦干了爸爸的腳。然后又跑到鞋柜上拿來一雙拖鞋，給爸爸穿上。最后把洗腳水倒掉。爸爸笑呵呵地看著，直夸我長大了。我心里也特別高興，比爸爸帶我去吃肯德雞還要高興！
主持乙：還有哪些同學要說
①我知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天)
③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④幫父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.
⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心
二、感恩老師（屏幕顯示）
主持甲：父母給了我們生命，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。主持乙：而老師就像父母一樣無時無刻地關心著我們，教我們做人。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。
1、尊敬老師一直以來都是我國的傳統美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢？（主持甲）
故事一 毛澤東敬酒
1959年6月，毛澤東回到故鄉韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠
一起吃飯。席間，毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應該應該！”
故事二 魯迅尊師
魯迅經常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學回國后也專程拜訪他。魯訊常常懷念日本仙臺醫學院的藤野老師，將藤野先生送給他的照片，掛在寓所的壁上以激勵自己。日本有關方面要出《魯訊文集》，魯訊唯一的要求是希望把《藤野先生》一文選進去。由此看出魯迅是多么敬重他的老師。
2、 偉人是如此愛戴自己的老師，我們也應該感恩關心愛護我們的所有老師。（主持乙）（五個同學依次簡要講述老師的感人事跡）
① 我們的生活周老師就像我們的.媽媽，餐桌上，你反復叮囑我們多吃點多吃點，寢室里，多少個夜晚，你輕輕幫我們蓋上滑下的被子。周老師，你對我們的關愛，我們永遠銘記在心！
② 姚老師，我很喜歡上你的英語課。每次下課我都會跑到課表前看下一節是不是英語課。在英語課上，我們又唱又跳。我最高興的是輪到我到前面領歌時，我會很自豪的走到前面有模有樣領著同學們唱，那時候我就像一個快樂的小公主！在這里，我要代表我們全班同學對姚老師說一聲謝謝你，讓我們如此喜歡英語！
③ 丘老師中午不休息耐心給我們奧數輔導班上課，為我們打開了一扇神奇的大門，讓我們在奇妙的奧數王國里遨游。丘老師，我們所有參加奧數輔導的同學，向您致敬！
④ 黃老師，您既是一位嚴師，又是一位慈母。記得一年級的時候，有一次我拉痢疾。爸爸媽媽不在家，黃老師怕傳染給同學們，就讓我住到她家。黃老師上課之余總是匆匆趕回家，給我洗衣，給我熬稀飯，照顧我打針吃藥。在黃老師的精心照料下，我很快就康復了。黃老師，謝謝您！
⑤ 我們倆都非常感謝葉老師！您上課之余的中午和晚上都在耐心指導我們繪畫。在您的精心輔導下，我的繪畫作品《我的家鄉》榮獲國家級二等獎，我的繪畫作品《 動物的護衛士 》獲溫州市三等獎。葉老師，謝謝您！
主持甲：老師，我們非常感謝你們為我們所做的一切，我想大聲的您說一聲：老師您辛苦了！
（全體同學向后面老師說）： 老師您辛苦了！
3、我們的人生路上，老師永遠是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用歌聲來表達對老師的深深敬意！（主持乙）
全班齊唱《每當我走過老師的窗前》
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