集體教育活動方案

　　集體教育活動方案

　　日期 20xx年6月

　　執教教師:

　　班級:

　　活動名稱: 健康《安全用電》

　　原 計 劃

　　調整、反思

　　活動目的： 通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。

　　了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發生，了解安全用電的原則。

　　培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。

　　設計思路： 通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。

　　選擇此活動內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。

　　活動準備：知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、

　　低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。

　　課時準備： *多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；

　　安全用電標志。）

　　安全用電競答題

　　活動流程：雷電 —— 討論：怎樣安全用電 —— 答辯競賽

　　活動過程：

　　1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內容。

　　l 提 問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）

　　l 指 導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？

　　指導語： 在有雷電時我們如果在室外應立即尋找蔽護所，如裝有避雷針的、鋼架的.或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

　　雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。

　　有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。

　　2、出示高壓電、低壓電

　　l 指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、

　　低壓電給我們人類帶來的危害。

　　l 出示圖片。

　　l 提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

　　3、討 論：怎樣安全用電？

　　指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？

　　4、安全用電搶答、答辯競賽。

　　要求：1、把所有幼兒分為兩組。

　　2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。

　　3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。

　　4、得分最高的小組為勝利者。

　　活動延伸：設計安全用電的標志。

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