青年教師基本功學前教育比賽方案

　　（一）通用技能

　　1、鋼筆字

　　所有選手同組進行比賽，時間為10分鐘。選手書寫規定的內容，字體不限。

　　2、講故事

　　選手自帶故事，故事內容要生動有趣，適合幼兒傾聽和理解，選手用普通話講述故事。時間為3分鐘。

　　3、教育活動設計

　　選手根據給定的題目，獨立完成教育教學活動設計。時間為60分鐘。

　　4、教育活動組織

　　教育教學活動的.課題與教學設計的課題一致。上課形式是說課，不與評委互動。時間為6分鐘。

　　（二）專業技能

　　1、專業基礎理論

　　采取閉卷、筆試的方式進行。內容包括學前教育學、兒童心理學、幼兒園教育策略和學前教育法規等。時間為90分鐘

　　2、兒童活動觀察記錄

　　觀察一段兒童活動錄像，要求選手進行客觀細致的觀察和記錄，并作出一定的分析。錄像時間為10分鐘，書面回答時間為30分鐘。

　　3、兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈

　　在規定彈唱曲目中現場抽簽，經5分鐘準備后現場彈唱。要求旋律準確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現力與感染力。

　　在規定舞蹈曲目中現場抽簽，經5分鐘準備后現場舞蹈表演。要求設計合理，動作和諧，具有一定的表現力和感染力。

　　4、繪畫

　　主題繪畫，根據提供的內容進行繪畫，繪畫作品要具有一定的藝術性和實用價值。選手自備繪畫器具。時間為60分鐘。

　　通用技能項目的權重為40%。其中，鋼筆字權重5%，講故事權重10%，教育活動設計權重15%，教育活動組織權重10%。專業技能項目的權重為60%。其中，專業基礎理論權重17%，兒童活動觀察記錄權重8%，兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈權重20%，繪畫權重15%。

　　8個比賽項目均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權重，累加后即為該選手所得總分。

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