元旦節活動策劃方案怎么寫
策劃方案,是策劃成果的表現形態,通常以文字或圖文為載體,策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結于方案實施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來,并高效地指導實踐行動。元旦節活動策劃方案怎么寫,我們來看看。
元旦節活動策劃方案怎么寫1
一、晚會目的
1.歡慶元旦,迎接新年,增進同學們之間、同學和老師之間的關系。
2.豐富研究生的生活,展示研究生的風采風貌
二、時間和地點
時間: ***地點:*** 彩排時間:**
三.晚會形式
為調動同學們的積極性,此次晚會將以比賽的形式開展,有評委團和現場觀眾投票評選出前六名的節目,分設一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名;評委團有4人組成,分別有3名老師和一名同學代表擔任。
四.節目內容暫定14個文藝節目(形式為舞蹈、歌曲和話劇),中間加兩個互動游戲。節目征集方式:
1>和團委,學生會,社團聯系征集;
2>以海報的形式向在校學生征集
3>內部節目征集
五.晚會流程
6:15入場,播放DV,內容包括晚會主題,片花,和校園生活等
觀眾就坐,主持人宣布晚會開始
開始晚會的文藝表演
晚會中間設計游戲贈送精美的小禮物
節目結束后,組織互動游戲或表演抽取幸運觀眾,贈送禮物,統計選票
統計最后得分
主持人宣布晚會結束
退場
六、晚會籌備
前期宣傳
內網宣傳
海報
向宿舍發放節目單
有宣傳部負責
晚會現場布置
DV的制作由宣傳部和學術科技部負責
幕布的設計,凸顯主題有特色讓人耳目一新美觀。可以結合圖片和道具,有職業規劃部負責
場地的其他布置由彩帶氣球裝點由體育部負責
統計得分
節目統籌
負責節目聯系,安排,彩排,以及燈光,音響等,由文藝部負責。
節目現場調度
晚會當天掌握演員和節目的順序,當前面的節目結束,通知下邊的節目準備,可以將一部分座位留給演員,將到場的演員安置到指定的.座位區,方便聯系由學術科技部負責。
晚會接待
晚會當天,會場外有專人負直接帶嘉賓和關注,觀眾入場是,指引到具體地點,并發放節目單、選票,有職業規劃部負責。
道具布置
當前面的節目結束,馬上將下一個節目的道具麥克等,安防到舞臺。有職業規劃部負責。
游戲安排
踩氣球等,工作人員需要準備氣球最快的速度每組游戲結束,安排獲獎參與則去領獎品,由生活部負責。
用品購買
晚會節目獎品,游戲獎品。工作人員,晚會用品由生活部負責。
禮品發放
游戲中間的領獎花捏,做好發放工作,由外聯部負責。
后期宣傳
編寫通訊稿,想校報廣播臺上簡單介紹晚會現場的情況
后期展板展示
由辦公室宣傳部負責
晚會拍攝
晚會用DV拍攝。與易航工作室聯系,傳到內網,以宣傳,由辦公室負責
七、晚會預算
1.現場布置
報告廳幕布設計,需要彩帶,氣球,材質,圖片,工筆秒共計150元
2.晚會節目獎品
一等獎100二等獎60三等獎30,優秀獎由贊助商提供的優惠券
3.宣傳費用
海報,宣傳單共計100元
4.游戲獎品
共計50元
5.晚會道具用品
選票電池礦泉水熒光棒共計100元
以上合計710元。
元旦節活動策劃方案怎么寫2
一活動主題:暢想陜鐵,舞動管理
二活動目的:
時間如白駒過隙,轉眼間20**年元旦將至,為慶祝元旦佳節,也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20**年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對各位辛勤工作的老師致以節日的問候,祝愿他們桃李天下,競放芬芳;對即將畢業的 級及 級的畢業生,祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。
三主辦方: 職業技術學院管理工程系
承辦方:管理工程系學生會
贊助方:
四活動對象:管理工程系全體師生
五嘉賓:校領導,其他系領導及老師
六活動地點:文體中心
七活動時間:20**年12月 日19:00—21:00
八活動流程:
宣傳階段(12月1-12月13):
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點,請求在班上宣傳等信息,);
2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;
3、到各宿舍派發宣傳單,動員學生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳,定時到本系各相關q群發信息,并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。
節目準備工作(11月29-12月25)::
1、節目的收集,定期和各班各部門負責人聯系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況,文藝部要想出不少于三個節目;
3、晚會共120分鐘,節目最多占用100分鐘,所以中間互動環節必不可少,還要考慮20分鐘的互動,暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/2895042.htm