關(guān)于師德師風(fēng)的實(shí)踐活動(dòng)方案
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動(dòng)中，為進(jìn)一步提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師〔2005〕1號(hào))、胡xx總書記2007年8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神、教育局的文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在我校開展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。為此，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(xxxx年修訂)及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，規(guī)范教師執(zhí)教行為，力促解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的師德師風(fēng)問(wèn)題，全力塑造“敬業(yè)愛生”師德風(fēng)范，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高和教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)開展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，在我校教師中形成“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)，使全體教師成為公民道德的楷模，成為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
三、主要任務(wù)
1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
2.進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。
4.進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為。
四、基本原則
1.理論聯(lián)系實(shí)際原則。堅(jiān)持以科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑、不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
2.正面教育為主原則。引導(dǎo)教師主動(dòng)查擺自身存在的問(wèn)題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教師自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞批判。
3.充分發(fā)揚(yáng)民主原則。教師是開展師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要前提。要尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)踐原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫心得體會(huì)、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中起到領(lǐng)頭雁的作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)感召力和影響力。
5.注重實(shí)際效果原則。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，要突出重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。
五、實(shí)施步驟(各階段的活動(dòng)應(yīng)有記錄。)
(一)廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(xxxx年6月份)。
1.成立師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(xxxx年6月5日)
2.召開師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)的問(wèn)題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的.目的和意義。(xxxx年6月12日)
3.全體教師制訂好師德修養(yǎng)計(jì)劃，此計(jì)劃一式兩份，自存一份，另一份于xxxx年6月20日前上交學(xué)校辦公室存檔。
4.學(xué)校將充分利用廣播、板報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
(二)自查自糾，民主評(píng)議階段(xxxx年7月份)。
1.每位教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下方面進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料(1000字左右)，于xxxx年7月10日前上交學(xué)校辦公室。
①思想方面。有無(wú)違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有無(wú)只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
②工作方面。有無(wú)敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或做其它與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作，從事第二職業(yè)等行為;有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗;有無(wú)不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的教研成果據(jù)為己有(用于晉職晉級(jí)行為);有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
③行為方面。有無(wú)私自進(jìn)行有償家教，或向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。
2.學(xué)校將認(rèn)真查找是否有違規(guī)收費(fèi)及違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動(dòng)等問(wèn)題。
3.學(xué)校要向?qū)W生及家長(zhǎng)了解本校教師的師德情況，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教師，并督促其認(rèn)真整改。
4.學(xué)校在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，于xxxx年7月30日前報(bào)縣教育局師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)開展活動(dòng)，落實(shí)整改階段(xxxx年8-9月份)。
1.學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡;學(xué)習(xí)2007年8月31日胡xx總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神;學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，交流思想，使全校教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、融洽、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。(xxxx年9月20日前完成)
2. 每位教師至少要寫好4篇讀書筆記，寫好2篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，于xxxx年9月底上交學(xué)校辦公室。
3. 以“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”為主題，每位教師寫一篇文章，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，于xxxx年9月底上交學(xué)校辦公室。
4.學(xué)校制定“新時(shí)代的好老師”的評(píng)選方案，評(píng)選出我校的“新時(shí)代的好老師”。(xxxx年9月底完成)
(四)總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段(xxxx年10-12月份)。
1.開展“三評(píng)”活動(dòng)。“三評(píng)”是指學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。
該活動(dòng)的目的是讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。切實(shí)促進(jìn)學(xué)校和教師改變工作作風(fēng)。全體教師要按要求及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。該活動(dòng)采用問(wèn)卷和座談的方式進(jìn)行。(xxxx年12月上旬完成)
2. 開展“三教”活動(dòng)。“三教”是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、校規(guī)法紀(jì)教育、人生規(guī)劃教育。
該活動(dòng)的目的是培養(yǎng)更多身心健康、努力上進(jìn)、遵紀(jì)守法、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，提高教育質(zhì)量。充分利用班會(huì)課、晚自習(xí)課、法制教育課、校會(huì)、廣播、板報(bào)等，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)教育，人生理想教育，提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。(xxxx年10—12月進(jìn)行)
3.學(xué)校及時(shí)全面總結(jié)師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，形成書面材料報(bào)教育局師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(xxxx年12月20日前)。
六、活動(dòng)總結(jié)
1.總結(jié)本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)及不足。
2.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行一票否決，做到獎(jiǎng)懲分明。(今后凡是教師職稱評(píng)聘均先要經(jīng)過(guò)教育局師德師風(fēng)辦公室的審查，師德師風(fēng)審查不合格的不能進(jìn)行職稱評(píng)聘。)
3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)制止處理，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4.嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)違反師德規(guī)范的要予以批評(píng)教育，并上報(bào)教育局師德師風(fēng)辦公室。
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