學生會工作改進方案

　　學生會是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。有關工作的改進方案，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　主要內容：

　　到目前為止，本學年學生會的工作也將告一個段落，在這一年的工作中，學生會舉辦了一些較為優秀的活動，并且取得了一定的成績。本學年開始時，學生會的指導老師對于學生會的管理機制、部門分配和人員安排上進行了一次大的改革，改革后的學生會部門和人員都得到了有效地精簡，這對于學生會的積極發展起到了很大的促進作用。同時學生會這一年在校團委和指導老師的正確領導下，開展了各種立足校園文化建設的活動，得到了老師和同學的肯定，也取得了一定的成績，但是學生會自身也存在著一些問題和不足，這些問題有很多是同學提出，也有很多是我們想到，看到，聽到的。其中我認為學生會內部存在的主要問題有：

　　1、學生會制度建設尚不完善，沒有一套整體的、成型的制度來規范學生會成員；

　　2、工作效率不高，工作時間的掌控能力和工作質量的把握能力仍需要提高；

　　3、學生會內部各部門的相互了解、協調機制、合作能力還有待提高；

　　4、活動結束后的反饋工作做得不夠理想；

　　5、與其他學院的學生會交流、合作有待增進。

　　建議：

　　針對以上提出的問題，我建議：

　　1、完善各項制度建設，夯實學生會工作的法制基矗

　　學生會作為一個組織，它平時工作的有效開展是建立在一套完整的制度上的，學生會內部的各項制度都是為了制約成員不規范的行為而建立的，針對于本學生會出現的一些因制度上不完善而產生的問題,比如：委員例會有人無故缺席，活動中有部門不參與或參與人數太少，部門中有委員中途退出或工作熱情不高、不負責任的等有關行為需要有相關的制度對其進行警告和懲罰（本項制度可以由各個部門總結提交，也可以由主席團成員、委員、老師共同商討總結提交）。畢竟學生會也是一個嚴格的有組織有紀律的部門，需要加強對權力運行的制約和監督，形成學生會全體人員自覺學習制度、遵守制度的良好氛圍。同時還需要建立獎勵制度，對于表現突出的委員及干事甚至部門，可以每月或每季度對其進行表彰，頒發表彰流動紅旗，鼓勵更多的人員不斷追求進步，部門積極地發展。

　　2、加強學生會內部團結

　　針對學生會內部各部門干事和委員，干事和干事，干事和部長之間在很長時間后仍然不認識的現象，學生會在每學年開始時，招新工作完成后，可開展部門內部的活動，類似于素質拓展，部門間的.聚餐、出行游玩等活動，這一類活動可以讓很多部門之間不熟悉的成員在很短的時間內建立關系，加強部門與部門之間的交流，對于開展工作會很有幫助。

　　另外，針對學生會各部門獨自包攬一項活動的現象，我認為這樣只會更加的強調部門這個概念而不是整體的概念，所以在今后辦活動中，可以不太強調部門的概念，而是可以讓幾個部門共同開展一項活動或者是每個部門抽一些人，由委員帶領各部門的干事，大家一起來開展一項活動，這樣可以排除學生會內部妨礙團結的障礙，對于化解一些內部矛盾，保障學生會的安定團結具有重要意義。

　　3、提升辦事效率，做好反饋工作

　　針對于我們部門在迎新晚會彩排期間，存在的辦事效率低的問題，很多干事和10級的同學都向我們反映了這個問題，并且有些人提出了一些行之有效的解決辦法，其實對于彩排時間長，效率低這個問題，我們部門可以向干事分派任務，進行點對點的監督，排練時間由演員自行安排，我們委員會定期對于節目的質量進行審核，存在問題的節目會給予改進的意見，然后由干事監督，演員針對存在的問題加緊練習，對質量未達到預期要求的，可以采取每天出來排練并且有委員監督的形式。因此對于辦事效率這個問題的改進，我認為可以做好干事對于委員及演員對于委員的反饋工作，在活動期間或結束后，做好這樣一個反饋工作，聽取更多人的意見，對于存在的問題進行改進。同時我認為這個反饋工作在學生會每個部門都應該開展，每辦完一個活動，需要多多聽取干事和活動參與人員的意見和建議，因為很多時候從一個活動主辦方的角度是不能發現問題的所在的，需要參與到活動中的其他人的切身的感受發現問題后向部門建議，這樣才能有效地改善。

　　4、加強本學生會與其他學生會的交流與合作

　　中國有句古話叫做：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”對于學生會內的各個部門，本部門可以加強與其他學院的學生會該部門的聯系與交往，對于人家部門好的管理制度和想法可以采取，同時可以與其他學院相同的部門開展有關活動，在活動中不斷相互學習，相互了解，讓各自的部門發展得更好。

　　學生會的建設是一項長期的、系統的、艱巨的過程，對于學生會現存的一些問題，需要我們將來的主席團、部長以及委員的共同努力，提出行之有效的解決方法，將學生會不斷深化改革，繼續完善學生會的各項制度，將學生會發展得更好。

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