小班的律動活動方案范文

　　活動目標

　　1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂節奏做律動。

　　2、以角色扮演的形式發展幼兒的想象力，初步嘗試根據歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動作。

　　3、喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。

　　活動準備

　　故事圖片1張

　　幼兒經驗準備

　　1、熟悉音樂《奇怪的小白兔》，會隨音樂一路縱隊進場。

　　2、會隨音樂《玩具兵進行曲》一路縱隊行進取放樂器。

　　3、吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的`各種口味。

　　活動過程

　　一、進場

　　隨音樂《奇怪的小白兔》進場

　　二、教學過程

　　1、故事引導

　　愛麗絲在森林里不小心掉進了一個洞里。哇，這真是一個神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么……

　　2、歌曲欣賞

　　（1）全體圍坐，欣賞全曲，帶領幼兒在膝上拍出節奏。

　　（2）回顧語詞，引導幼兒用肢體表現歌曲內容。

　　（3）在教師帶領下，根據歌曲內容進行肢體律動練習。

　　3、情景游戲

　　（1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。

　　（2）提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試一試。

　　（3）聽音樂《玩具兵進行曲》領取砂蛋。

　　（4）幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。

　　三、結束活動

　　l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。

　　2、跟隨音樂《奇怪的小白兔》自然退場。

　　友情提示

　　1、在游戲活動環節，打噴嚏是孩子們平時都做過的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時，要用手捂著嘴來打噴嚏，不然會傳染疾病，使孩子學會尊重他人，保護自己，具有一定的防病意識。

　　2、引導小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候，說一說自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對“披薩”口味的認知，同時鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進幼兒社會性的發展。

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