素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案范文

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，根據(jù)《省教育廳貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作意見(jiàn)的通知》（號(hào)），結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)國(guó)家教育法律、法規(guī)和方針政策及《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展，推動(dòng)中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)管理機(jī)制，深化課程改革，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，提升全區(qū)中小學(xué)校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育。

　　二、督導(dǎo)評(píng)估的范圍

　　中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估包括公辦和民辦的小學(xué)、普通初中、九年一貫制學(xué)校、普通高中、普通完全中學(xué)。

　　學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育等的督導(dǎo)評(píng)估，將根據(jù)省、市教育工作的安排適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

　　三、督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容

　　根據(jù)龍巖市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)工作的通知》（號(hào)）精神，圍繞“辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個(gè)方面開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，并按百分制測(cè)評(píng)。各校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果，學(xué)習(xí)、宣傳、推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，加快推進(jìn)素質(zhì)教育；實(shí)事求是地分析學(xué)校發(fā)展中存在的薄弱環(huán)節(jié)和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，提出切實(shí)可行的意見(jiàn)建議，促進(jìn)整改落實(shí)；進(jìn)行校際間橫向?qū)Ρ妊芯亢蛯W(xué)校自身發(fā)展縱向比較，明確學(xué)校近期目標(biāo)和改革發(fā)展方向。

　　四、督導(dǎo)評(píng)估程序

　?。ㄒ唬W(xué)校自評(píng)。學(xué)校對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)年工作總結(jié)每年進(jìn)行一次自評(píng)，通過(guò)自評(píng)總結(jié)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與改革成效，發(fā)現(xiàn)具體的困難和問(wèn)題，并將成果鞏固與薄弱環(huán)節(jié)整改列入新學(xué)年工作計(jì)劃，保障落實(shí)，形成自我發(fā)展、自我完善的工作機(jī)制。學(xué)校自評(píng)報(bào)告報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)室備案。

　　（二）區(qū)級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。按照三年一輪的要求，區(qū)教育督導(dǎo)室組織人員按年度計(jì)劃規(guī)范開(kāi)展學(xué)校素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)。年度督導(dǎo)結(jié)束，統(tǒng)籌專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性督導(dǎo)情況，形成綜合督導(dǎo)報(bào)告，并報(bào)市級(jí)教育督導(dǎo)室備案。

　?。ㄈ┦屑?jí)督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)區(qū)級(jí)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并抽查一定比例的學(xué)校，評(píng)價(jià)督導(dǎo)效果，促進(jìn)學(xué)校教育綜合督導(dǎo)與經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)機(jī)制的落實(shí)。年度督導(dǎo)工作結(jié)束，向市政府、教育行政部門(mén)提交督導(dǎo)報(bào)告，并報(bào)省教育督導(dǎo)室備案。

　　五、評(píng)估認(rèn)定與結(jié)果應(yīng)用

　　（一）評(píng)估方式。按《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估前，區(qū)教育督導(dǎo)室向有關(guān)學(xué)校發(fā)出通知、組織督導(dǎo)小組、審核學(xué)校自評(píng)報(bào)告。評(píng)估過(guò)程中，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)走訪、隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談、查閱資料、集體評(píng)議，形成初步督導(dǎo)意見(jiàn)并向?qū)W校反饋，并接受學(xué)校申辯。

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估結(jié)束后，教育督導(dǎo)室應(yīng)綜合分析學(xué)校申辯意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校工作作出客觀公正的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)辦學(xué)成效與經(jīng)驗(yàn)、存在的具體困難和問(wèn)題、限期整改落實(shí)的具體意見(jiàn)或建議，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督查。

　?。ǘ┰u(píng)估定級(jí)。督導(dǎo)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次認(rèn)定，各項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)得分率均達(dá)90%以上，且總得分率達(dá)95%以上的',可認(rèn)定為優(yōu)秀等級(jí)；總得分率達(dá)85%～94%的，可認(rèn)定為良好等級(jí)：總得分率均達(dá)60%～84%的，可認(rèn)定為合格；60%以下認(rèn)定不合格。

　　學(xué)校存在下列情形之一的，均認(rèn)定不合格：在校生年輟學(xué)率小學(xué)超過(guò)1%、初中超過(guò)3%的；設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班的；違反規(guī)定集體補(bǔ)課的；無(wú)正當(dāng)理由不開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程的；近三年發(fā)生較大校方安全責(zé)任事故的。

　　年度評(píng)估結(jié)束，由區(qū)教育局或教育督導(dǎo)室在一定范圍內(nèi)公布評(píng)估結(jié)果。其中，達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的，經(jīng)公示程序，報(bào)區(qū)政府審批后確認(rèn)名單，并由教育局授予牌匾。優(yōu)秀等級(jí)實(shí)行期限制，有效期限為三年，并在牌匾上注明。

　?。ㄈ┙Y(jié)果應(yīng)用。區(qū)政府、教育局將督導(dǎo)報(bào)告作為教育決策的重要參考，列入學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人年度考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)校主觀重視不夠，整改不力的，予以通報(bào)批評(píng)。

　　六、督導(dǎo)評(píng)估制度建設(shè)

　　1.各校應(yīng)根據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的要求和新修訂的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件1），適時(shí)開(kāi)展中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范校的創(chuàng)建和督導(dǎo)評(píng)估工作。各校應(yīng)于9月30日前按《實(shí)施方案》的要求和新修訂的《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》完成自查工作，形成學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作自評(píng)報(bào)告。并填報(bào)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)表》（見(jiàn)附件2）。

　　2.各校就督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，形成學(xué)校自查自評(píng)整改措施及落實(shí)情況匯報(bào)，并將整改方案上報(bào)新羅區(qū)教育督導(dǎo)室。督導(dǎo)室將認(rèn)真審核，同時(shí)進(jìn)行跟蹤回訪。

　　3.區(qū)教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估后，及時(shí)形成督導(dǎo)報(bào)告提交本級(jí)教育行政主管部門(mén)，同時(shí)報(bào)送上一級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)備案，并適時(shí)通過(guò)媒體向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　4.教育部將在全國(guó)開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評(píng)估認(rèn)定工作。省、市級(jí)將基于本項(xiàng)綜合督導(dǎo)，實(shí)施“中小學(xué)素質(zhì)教育示范?！痹u(píng)估認(rèn)定工作，之前已認(rèn)定的省、市級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校，按新標(biāo)準(zhǔn)在三年內(nèi)分批復(fù)查認(rèn)定后重新公布名單。

　　七、督導(dǎo)評(píng)估材料準(zhǔn)備

　　1.學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作自評(píng)報(bào)告。

　　2.中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)表（附件2）。

　　3.學(xué)校自查自評(píng)整改措施及落實(shí)情況匯報(bào)。

　　4.出示評(píng)估指標(biāo)備查材料。

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