教師說課比賽方案

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校教師教學水平和業務素質，激發廣大教師勤奮鉆研、奉獻教學的熱情與動力，根據縣教育局安排，結合我校實際，組織教師開展“說課”比賽，通過教師間互相交流、互相學習，提高教師的課堂教學技能，從而促進我校教學質量的有效提高；同時，通過本次活動，選出優秀教師參加市縣技能比武。

　　二、組織機構

　　1、領導小組及職責： 組 長：史潤虎

　　組 員：李海平 宋利君 張建利 喬培華 高燕林 王燕花 職責：全面負責比賽工作，制定比賽方案，確定評委人員，負責比賽時間與地點的安排及影響資料及檔案資料的整理存檔與上報。

　　2、評委組：

　　評委組：教育局大連兵活動辦公室的相關領導及史潤虎、李海平 、 宋利君、張建利、喬培華、高燕林、王燕花。

　　職責：按照評分標準客觀公正進行評分，測算、匯總，確定受獎人員。

　　三、參賽對象

　　我校全體在編正式代課教師。

　　四、選題范圍規定

　　按本學期個人所帶科目與年級 五、比賽時間

　　1、準備階段（3月10日——3月17日）

　　教師通過學習說課的相關材料，充分理解說課的`內容、方法和比賽要求，結合所任學科課程自選1課時，寫好教案和說課稿，3月17日將電子版交教導處。教導處統一打印發給評委組成員。

　　2、預決賽時間

　　1比賽時間：，3月24日下午2:30數學組與綜合組及英語教師，3月25日下午2:30語文組

　　2比賽地點：多媒體教室。

　　3比賽方式

　　參賽教師通過抽簽方式決定比賽順序。

　　4比賽要求

　　（1）說課內容包括“說教材、說目標、說教法、說學法、說教學過程”五部分。說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課內容。運用多媒體課件呈現說課內容。

　　（2）分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。

　　（3）教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現對學生的能力培養。

　　（4）詳略得當，重點突出，表現專長，顯示特色。

　　（5）體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

　　（6）每位選手說課時間不超過10分鐘為宜，盡量做到脫稿說課。

　　（7）說課時必須使用普通話。做到說課內容與教學設計相吻合。

　　五、評分標準及規則

　　1、評委打分保留兩位小數，預決賽選手的成績以評委組的平均分計算。

　　2、具體評分標準見附表

　　六、獎項設置與用途

　　本次比賽參賽教師一條隊排名，設一、二、三等獎，一等獎第1、2名、二等獎第3、4名、三等獎第5、6、7名。如有并列依次遞減。

　　獲得學校說課比賽一等獎的教師，將在四月份代表學校參加縣“說”技能比武大賽。

　　說明：學校可能會將本次比賽的成績作為本學年三項業務考核的主要依據，凡不參加比賽的教師造成的后果自負。未盡事宜另行通知

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